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項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)(案例一)
項(xiàng)目時(shí)間:2015-04 - 2017-03
項(xiàng)目名稱:王中軍畫展《藝術(shù)東西》、《作為畫家的王中軍》、《心·驛》
項(xiàng)目描述:
項(xiàng)目介紹
作為主辦方之一,負(fù)責(zé)展覽畫作運(yùn)輸監(jiān)督(包括梵高《雛菊與罌粟花》和畢加索的《盤發(fā)髻的女子》)等館藏級(jí)作品的布展與執(zhí)行工作。新聞發(fā)布會(huì)、媒體采訪、開幕儀式及晚宴的舉行,全程跟蹤。
我的職責(zé)
由華誼兄弟公益基金、保利香港藝術(shù)空間、玄如藝術(shù)三方聯(lián)合主辦的《藝術(shù)東西》作品聯(lián)展于香港舉辦。
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)(案例二)
項(xiàng)目時(shí)間:2017-02 - 2017-04
項(xiàng)目名稱:云門囤風(fēng)景區(qū)
項(xiàng)目描述:
項(xiàng)目介紹
負(fù)責(zé)云門囤景區(qū)線上營銷,微信平臺(tái)搭建及線上售票。因前線上推廣較少,前期工作主要做信息鋪設(shè),為旺季做準(zhǔn)備,清明節(jié)通過微信活動(dòng),增長粉絲七百余人,微信售票能與團(tuán)購渠道持平。
我的職責(zé)
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)(案例三)
項(xiàng)目時(shí)間:2015-05 - 2015-12
項(xiàng)目名稱:輔助線課程平臺(tái)
項(xiàng)目描述:
項(xiàng)目介紹
時(shí)代智囊輔助線課程平臺(tái)是基于互聯(lián)網(wǎng)的自適應(yīng)課程平臺(tái),以知識(shí)圖譜與自適應(yīng)機(jī)器學(xué)習(xí)為核心技術(shù),采用“平臺(tái)+應(yīng)用+內(nèi)容+終端”的業(yè)務(wù)生態(tài),可使用不同的教學(xué)模式,應(yīng)用于實(shí)際的教學(xué)和學(xué)習(xí)場景中,形成了教與學(xué)的閉環(huán),構(gòu)建基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的混合式教學(xué)模式。平臺(tái)通過大數(shù)據(jù)的采集和建模分析,利用人工智能技術(shù)形成過程性評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)模型與終結(jié)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)模型,通過知識(shí)圖譜的目標(biāo)與數(shù)據(jù)挖掘分析來診斷出每個(gè)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)報(bào)告,根據(jù)報(bào)告系統(tǒng)自動(dòng)推送教學(xué)路線與學(xué)習(xí)路線,為分層教學(xué)推送教學(xué)策略,為個(gè)性化學(xué)習(xí)推送學(xué)習(xí)策略,促進(jìn)教師智慧教學(xué)與學(xué)生高效學(xué)習(xí)的深度融合。
我的職責(zé)
資源部團(tuán)隊(duì)的搭建及資源合作方的外聯(lián)及兼職團(tuán)隊(duì)的維護(hù);
平臺(tái)的資源庫建設(shè),包括題庫、視頻資源庫、備課資源庫等;
知識(shí)圖譜及測評(píng)體系的建設(shè);
參與后臺(tái)及產(chǎn)品功能的設(shè)置及優(yōu)化等
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)(案例四)
項(xiàng)目時(shí)間:2017-03 - 2017-04
項(xiàng)目名稱:金佛山景區(qū)
項(xiàng)目描述:
項(xiàng)目介紹
負(fù)責(zé)金佛山北坡景區(qū)線上運(yùn)維,微信公眾平臺(tái)申請(qǐng)搭建維護(hù),微信售票打通。
清明節(jié)踏春活動(dòng)策劃,并景區(qū)溝通,活動(dòng)后臺(tái)配置,活動(dòng)執(zhí)行,活動(dòng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析,活動(dòng)效果分析。
責(zé)任描述:
在該項(xiàng)目中,本人獨(dú)自負(fù)責(zé)
1、微信公眾號(hào)的所有內(nèi)容,包括公眾號(hào)申請(qǐng)、小菜單搭建、微信售票、圖文選題、編輯、粉絲互動(dòng)維護(hù),微信活動(dòng)策劃及執(zhí)行,相關(guān)數(shù)據(jù)分析;
2、問答、自媒體、論壇、游記、新聞等線上渠道內(nèi)容很新推廣;
3、配合渠道促進(jìn)團(tuán)購及OTA增加銷售額增長
我的職責(zé)
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