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教育背景
2020.x -2020x Oklahoma State University 國際商務(wù)與管理雙學(xué)位
本人自2015年八月起,至2018年5月,在Oklahoma State University攻讀國際商務(wù)與管理雙學(xué)位學(xué)士。在校期間成績較為優(yōu)異,三年間內(nèi)完成國際商務(wù)與管理雙學(xué)位學(xué)士所有課程。主修金融管理,人力資源管理,國際管理,社會責(zé)任管理,國際市場營銷,國際政治等。Overall總GPA3.65/4.0(專業(yè)前10%), 專業(yè)GPA3.93/4.0(專業(yè)前5%)。能夠熟練運用英語,有較強的溝通和協(xié)作能力,并有一定的日語基礎(chǔ)與世界五百強上市市場調(diào)研公司項目實習(xí)經(jīng)驗。
工作經(jīng)驗
2020.x -2020x 錘子簡歷信息技術(shù)有限公司 ?項目經(jīng)理助理-實習(xí)生
大三暑假期間應(yīng)聘Ipsos上海分公司項目實習(xí)生并予以錄取,主要負(fù)責(zé)分擔(dān)項目經(jīng)理分配下來的任務(wù),為期兩個月左右。曾負(fù)責(zé)過華潤漆,喜力啤酒,惠氏奶粉等公司項目的市場調(diào)研工作。曾在上海組織、布置、并參與為期兩天的企業(yè)workshop,熟悉并能夠獨立完成整個workshop的日程安排、會議記錄、討論,以及總結(jié)workshop中的要點。
2020.x -2020x 新航道成都 服務(wù)督導(dǎo)-實習(xí)生
畢業(yè)后應(yīng)聘新航道成都地區(qū)的服務(wù)督導(dǎo)并予以錄取。日常工作主要主要負(fù)責(zé)跟進學(xué)員的課程安排與顧問的溝通合作,為期一個多月。較為熟悉成都各區(qū)域的學(xué)員數(shù)量,并熟悉報名學(xué)員的大概需求。
自我評價
自2015年開始赴美在留學(xué)海外三年完成雙學(xué)位。在日常的課程團隊合作中具有較好的溝通協(xié)作能力,能夠幫助隊伍保質(zhì)保量完成團隊所分配的任務(wù);Overall總GPA3.65/4.0(專業(yè)前10%), 專業(yè)GPA3.93/4.0(專業(yè)前5%),GPA總成績和專業(yè)成績在各國學(xué)生中為top student;留美期間曾赴墨西哥參加學(xué)習(xí)研討,對多國籍、多元化的團隊合作以及行政管理有一定程度的了解;對英語以及相關(guān)語言測試較為熟悉并且具有一定的應(yīng)試經(jīng)驗。
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