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在準(zhǔn)備實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷嗎？看這一篇就夠了！

優(yōu)秀的，扎實(shí)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷是同學(xué)們邁向理想職場(chǎng)的伏筆，更是個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的開(kāi)始。

實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)正每年至少占據(jù)了大公司校園招聘60%的名額，往屆優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生在工作1-2年內(nèi)被原先實(shí)習(xí)過(guò)的公司以初級(jí)崗位內(nèi)聘的幾率也高達(dá)50%。

那么怎樣造就一份精彩的實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷，打造開(kāi)啟理想的實(shí)習(xí)大門(mén)的鑰匙呢？請(qǐng)往下看。

實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷，該寫(xiě)什么，突出什么？

實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷，通常一頁(yè)篇幅。

這一頁(yè)篇幅里，以下幾個(gè)必備項(xiàng)，這樣準(zhǔn)備即可：個(gè)人基本信息、教育背景、求職意向均應(yīng)遵從簡(jiǎn)明扼要的原則；個(gè)人興趣愛(ài)好、英語(yǔ)、軟件等技巧掌握情況以及培訓(xùn)證書(shū)均需實(shí)事求是。

好，問(wèn)題來(lái)了！類似經(jīng)歷、相同學(xué)歷、一樣參加了一些社團(tuán)、參與了組織一些活動(dòng)，為什么有些同學(xué)簡(jiǎn)歷讓他能迅速得到公司HR的青睞，而絕大多數(shù)簡(jiǎn)歷被HR視而不見(jiàn)呢？

秘密就在于，優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷就是懂得突出亮點(diǎn)！讓HR看到你對(duì)目標(biāo)崗位的理解、個(gè)人能力與個(gè)人經(jīng)歷的相互印證，抓住HR的心！

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步驟一：目標(biāo)職位與所需能力解讀

在簡(jiǎn)歷呈現(xiàn)中對(duì)目標(biāo)行業(yè)的認(rèn)知，自己的專業(yè)、經(jīng)歷與目標(biāo)行業(yè)的關(guān)聯(lián)，往往成為競(jìng)爭(zhēng)中必備技！例如這個(gè)實(shí)習(xí)崗位：

制圖實(shí)習(xí)生崗位職責(zé)：

1、學(xué)習(xí)熟悉公司制圖規(guī)范，學(xué)習(xí)熟練電腦軟件操作；

2、配合深化設(shè)計(jì)師完成各空間施工圖制作；

3、配合深化設(shè)計(jì)師完成現(xiàn)場(chǎng)尺寸復(fù)核，施工圖紙制作，解決現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)問(wèn)題；

4、要求4-6個(gè)月實(shí)習(xí)期，每周至少2天在施工現(xiàn)場(chǎng)，1-2天在辦公室進(jìn)行施工圖制作。

崗位職責(zé)以及所需能力解讀：

這個(gè)崗位是做輔助設(shè)計(jì)師進(jìn)行兩個(gè)方面工作：用軟件畫(huà)圖+跑現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行尺寸核驗(yàn)以及施工問(wèn)題收集與簡(jiǎn)單技術(shù)問(wèn)題的溝通反饋。

由此可以分析出這個(gè)崗位需要應(yīng)聘者具有以下三方面的能力：制圖基礎(chǔ)，快速學(xué)習(xí)能力，與團(tuán)隊(duì)協(xié)作配合，以及與施工方進(jìn)行技術(shù)溝通的能力。

順便插播一條重要提醒！合理安排實(shí)習(xí)時(shí)間很重要！如果實(shí)習(xí)得每天至少8小時(shí)在公司里呆著，那就得好好協(xié)調(diào)處理諸如社團(tuán)、學(xué)生會(huì)、論文、課業(yè)等問(wèn)題，一旦因?yàn)樽约簺](méi)有處理好時(shí)間沖突而讓企業(yè)失去了對(duì)自己的信任，可就得不償失了。

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步驟二：關(guān)聯(lián)個(gè)人能力

個(gè)人能力分為硬技能與軟技能，如上例所描述，以上例制圖實(shí)習(xí)生崗位要求來(lái)解析，硬技能就是制圖能力，軟技能即快速學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、技術(shù)溝通，那么該如何與關(guān)聯(lián)個(gè)人能力并在簡(jiǎn)歷上呈現(xiàn)呢？

>> 對(duì)于對(duì)口專業(yè)、匹配行業(yè)的同學(xué)，具有尋找匹配實(shí)習(xí)崗位的天然優(yōu)勢(shì)，即在簡(jiǎn)歷中只需客觀呈現(xiàn)自己制圖軟件客觀應(yīng)用能力（如超過(guò)500小時(shí)建筑制圖軟件的應(yīng)用）。

>> 對(duì)于沒(méi)有任何實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并非對(duì)口專業(yè)的同學(xué)們，硬技能的展示只是一方面，如果能在簡(jiǎn)歷中同時(shí)展示對(duì)公司/產(chǎn)品的熱情，對(duì)自我優(yōu)勢(shì)的分析，興趣等都是不錯(cuò)的方式。

在簡(jiǎn)歷上的展示：

以上述制圖實(shí)習(xí)生為例，如果一個(gè)學(xué)習(xí)企業(yè)管理的同學(xué)可以除了硬技能的展示再添加一些關(guān)聯(lián)性描述：“擁有超過(guò)500小時(shí)的建筑制圖軟件使用經(jīng)驗(yàn)，管理學(xué)科背景訓(xùn)練了我的溝通技巧，同時(shí)酷愛(ài)制圖的我天生自帶技術(shù)范”

再舉個(gè)跨界例子：工科生申請(qǐng)電動(dòng)工具市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)習(xí)生在簡(jiǎn)歷中的描述：“作為工科背景，從小喜歡動(dòng)手實(shí)踐的吊絲，應(yīng)用不同的電動(dòng)工具實(shí)現(xiàn)我各種奇怪的想法，點(diǎn)燃了我對(duì)電動(dòng)工具市場(chǎng)探索的熱愛(ài)”

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步驟三：打造亮閃閃的個(gè)人經(jīng)歷

社團(tuán)、比賽、發(fā)文、學(xué)生會(huì)等都是令人成長(zhǎng)、有意義的經(jīng)歷：可是哪些經(jīng)歷該詳細(xì)寫(xiě)，哪些經(jīng)歷可以一筆帶過(guò)呢？要看這個(gè)實(shí)習(xí)崗位要求什么樣的個(gè)人能力（包括硬技能和軟技能）！還是以上述制圖實(shí)習(xí)生為例，以下這個(gè)同學(xué)除了擁有制圖硬技能以外，他在大二在電子工程學(xué)院辯論比賽獲得冠軍的經(jīng)歷也可以成為他個(gè)人經(jīng)歷中證明他快速學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力的亮點(diǎn)！那怎么寫(xiě)呢？分兩步走！

第一步：經(jīng)歷梳理

自我經(jīng)歷梳理可以用STAR（Situation/Task/Action/Result）原則。

來(lái)，我們就案例來(lái)學(xué)習(xí)一下。

例如：大二在機(jī)械工程學(xué)院辯論比賽獲得冠軍，自我梳理如下：

Situation:?比賽一共有三輪，一共有15個(gè)隊(duì)伍參加比賽，我作為機(jī)械設(shè)計(jì)與自動(dòng)化系唯一一個(gè)參賽隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)兼主辯手帶領(lǐng)賽隊(duì)歷經(jīng)了15進(jìn)5的淘汰賽，5進(jìn)3的復(fù)賽，由3個(gè)賽隊(duì)組成的學(xué)院決賽，當(dāng)時(shí)大家實(shí)力。

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，我們組。

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[任務(wù)發(fā)生背景]

Task:?作為隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)員學(xué)習(xí)、掌握辯論技巧，分析競(jìng)爭(zhēng)賽隊(duì)制定策略。

[明確任務(wù)]

Action:?自己主動(dòng)召集隊(duì)員，組織小組互練；整理資料，編制訓(xùn)練題，提升各成員辯論技巧；根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)，分配任務(wù)?[采取的行動(dòng)]

Result:?獲得辯論賽冠軍?[獲得的成果]

STAR法則既可以幫助自己梳理一個(gè)個(gè)清晰、條理的經(jīng)歷；又可以輕松的對(duì)面試官提問(wèn)，表現(xiàn)出自己分析闡述問(wèn)題的清晰性、條理性和邏輯性。

第二步：簡(jiǎn)歷呈現(xiàn)

這個(gè)案例在簡(jiǎn)歷上可以呈現(xiàn)為：

2016/9/1-2016/9-30：機(jī)械工程學(xué)院辯論比賽/院冠軍

取得成就：為期一個(gè)月的辯論賽中，作為隊(duì)長(zhǎng)兼主辯手成功帶領(lǐng)賽隊(duì)晉級(jí)15進(jìn)5淘汰賽，5進(jìn)3復(fù)賽，最終成為3只決賽隊(duì)伍中的院冠軍

主要職責(zé)：1、作為隊(duì)長(zhǎng)定期召集隊(duì)員編制訓(xùn)練題，組織小組互練，提升辯論技巧；2、經(jīng)過(guò)時(shí)時(shí)溝通，根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)，分配、調(diào)整任務(wù)；3、對(duì)競(jìng)爭(zhēng)賽隊(duì)進(jìn)行分析、策略制定。

突出貢獻(xiàn)：在決賽中，2只賽隊(duì)實(shí)力難分高下，我在我們組一開(kāi)始比分落后情況下，根據(jù)競(jìng)爭(zhēng)賽隊(duì)及時(shí)調(diào)整了策略，并鼓舞大家發(fā)揮出最佳水平，最終在決賽中取得了比分逆轉(zhuǎn)的關(guān)鍵成果。

竅門(mén)！不得不說(shuō)的簡(jiǎn)歷排版

1、? 根據(jù)簡(jiǎn)歷的黃金分割法則，在整頁(yè)簡(jiǎn)歷中最容易讓HR留下第一印象的就是簡(jiǎn)歷的1/3以上的部分，所以除了個(gè)人信息、求職意向以外，對(duì)自己能力方面的總結(jié)，以及最引以為豪的經(jīng)歷都可以排在黃金分割線以上。

2、? 簡(jiǎn)歷排版展現(xiàn)的內(nèi)容與邏輯的一一對(duì)應(yīng)性是所有HR都會(huì)關(guān)注的，如果你的排版能讓HR在第一時(shí)間就能順著你的思路得到你最閃光的匹配經(jīng)歷和能力，就是一封高質(zhì)量的簡(jiǎn)歷！

3、? 關(guān)于簡(jiǎn)歷的個(gè)人風(fēng)格，如果是藝術(shù)類崗位的簡(jiǎn)歷，HR往往會(huì)從簡(jiǎn)歷排版上去進(jìn)行判斷你的簡(jiǎn)歷是不是有獨(dú)特的藝術(shù)氣質(zhì)；如果是營(yíng)銷類的崗位，HR往往會(huì)從整體排版上看你是不是會(huì)突出賣點(diǎn)。

好吧，小編的洪荒之力就用到這兒了，后面，就看你的了！

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