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徐某,男,漢族,1962年7月生,三河市阜陽鎮(zhèn)人。
1981年7月畢業(yè)于廊坊市師范學(xué)校,同年7月參加工作。
1988年6月廊坊教育學(xué)院數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè),2001年6月河北師范大學(xué)漢語專業(yè)畢業(yè)。
我于1991年1月加入中國共產(chǎn)黨。
現(xiàn)任開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)副校長、高級政治工程師。
1981年7月至1983年7月在彩英小學(xué)任教。
1983年7月至1984年7月在三福莊小學(xué)任教。
1984年7月至1992年7月在五福中學(xué)任教。
1992年7月至2006年11月在三河十五中學(xué)任教。
1994年9月任教學(xué)副主任,1997年9月任教學(xué)主任,2002年10月任教學(xué)副校長。
2006年11月任開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)德育副校長。
自擔(dān)任學(xué)校德育工作以來,為做好學(xué)校師生思想教育工作,使學(xué)校教育教學(xué)工作有序進(jìn)行,取得良好效果,做出了不懈的努力。
我有良好的工作方法,與心臟和大腦,有自己獨特的管理方法,對思想道德建設(shè)做出突出貢獻(xiàn)的學(xué)校,可以極好地組織和開展各種活動,密切配合教學(xué)工作,給學(xué)校帶來生機(jī)和活力,具有較強的領(lǐng)導(dǎo)潛力。
我多次受到上級的表揚和嘉獎。
1994年至1996年、1999年至2002年,多次被三河市政府授予榮譽稱號。
1998年、2001年被評為三河市委優(yōu)秀政治工作人員。
1996年、1998年、2000年被中國科學(xué)院授予“先進(jìn)實驗工作者”稱號。
2002年被廊坊市市委宣傳部評為優(yōu)秀政治研究工作者。
2003年,他被授予了思想政治研究工作者廊坊市委宣傳部的2001年,它被授予優(yōu)秀老師廊坊市教育委員會的廊坊市,突出教學(xué)的領(lǐng)袖三和城市2001年,2002年和2003年,200年和道德教育的先進(jìn)個人。
工作經(jīng)歷是很多HR關(guān)注的重要bai環(huán)節(jié),對于主要工作簡歷的填寫,就顯得重中之重,因此,在填寫時,可以選擇一些有特色的經(jīng)歷進(jìn)行潤色、簡潔明了、明確的職業(yè)定位及目標(biāo),強調(diào)核心競爭力、強化未來目標(biāo)與人生規(guī)劃和用專業(yè)術(shù)語凸顯專業(yè)性等這幾個方面去填寫,具體內(nèi)容如下:
1、選擇一些有特色的經(jīng)歷進(jìn)行潤色
對于求職者來說,簡歷中工作經(jīng)歷是重中之重。
但工作經(jīng)歷宜精不宜多。
為了表現(xiàn)自己經(jīng)驗豐富,很多求職者把經(jīng)歷一欄填得滿滿當(dāng)當(dāng)。
這些毫無亮點的經(jīng)歷并不能給求職者增加砝碼,反而讓HR感覺三心兩意,十分浮躁。
因此建議,選擇一些有特色的經(jīng)歷進(jìn)行潤色,篩減一些無用信息,以便突出重點,令人一目了然。
2、簡潔明了,以“數(shù)”服人
以點列式、表格、粗體字及副標(biāo)題等方式,讓HR能夠快速且清楚地了解自己的資料,在回應(yīng)招聘要求時,可引述招聘信息中的特殊要求,然后將自己的符合之處或經(jīng)歷一一列出,將其歸納為一系列要點,并在每個要點前加著重號。
對于先前的工作經(jīng)歷,最好有詳實的數(shù)據(jù)來佐證,銷售人員用完成的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)說話最直接,管理人員可以列舉是否從事過管理別人的工作,若有,有多少人被自己領(lǐng)導(dǎo),他們是哪種層次的員工;還比如舉例說明曾經(jīng)處理過的緊急或危險情況,有哪些突出的貢獻(xiàn)等。
3、明確的職業(yè)定位及目標(biāo),強調(diào)核心競爭力
求職前應(yīng)明確自己的職業(yè)定位及求職目標(biāo),同時對目標(biāo)求職企業(yè)的背景、工作內(nèi)容、企業(yè)文化進(jìn)行前期了解,并將自己在教育背景、經(jīng)驗或技能等方面能夠吸引HR的核心優(yōu)勢凸顯出來。
4、強化未來目標(biāo)與人生規(guī)劃
個人的未來職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)未來的發(fā)展趨勢是否相符,這是企業(yè)在招聘時非常關(guān)心和重視的部分。
越來越多的企業(yè)不僅重視求職者本身的經(jīng)歷,更注重求職者是否對自己有一個明確的職業(yè)規(guī)劃和定位。
5、用專業(yè)術(shù)語凸顯專業(yè)性
用專業(yè)術(shù)語,自然是要讓自己更顯專業(yè)。
例如,一位求職者在工作經(jīng)歷部分寫上“有過分析客戶需求的案例”,顯得平淡無奇。
即使在這項工作經(jīng)歷中,該求職者可能并無特別顯著的成績,但還是可以用專業(yè)語言來表現(xiàn)自己。
如果“創(chuàng)造和實施了一種全面的基于大數(shù)據(jù)需求的評估機(jī)制,來協(xié)助對服務(wù)和員工預(yù)測的需求”,這樣的描述,HR可能會對求職者另眼相看了。
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