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簡歷中，要不要寫主修課程，為什么寫，如果要寫的話，寫哪些合適

簡歷中，要不要寫主修課程，為什么寫，如果要寫的話，寫哪些合適，這幾個(gè)問題，在精英簡歷訓(xùn)練營當(dāng)中，有說過兩個(gè)原則，一是專業(yè)冷門，要寫的；二是優(yōu)先寫學(xué)的不錯(cuò)的課程。

但是并沒有說明背后緣由，現(xiàn)在有一些同學(xué)，還是拿捏不準(zhǔn)，齊刷刷地，寫了一堆課程，實(shí)在沒有多大的必要。

為什么呢？下面就跟大家說說理由。

—?01?—

哪些信息直接影響簡歷篩選

先說明下，不是說，任何時(shí)候，都不用寫，如果是特別冷的專業(yè)，是要寫的，另外，一些碩士、博士，有打算搞科研，考慮進(jìn)研究所工作，這類非常專業(yè)的人才，簡歷內(nèi)容，是和我們絕大多數(shù)人不一樣的，他們是要寫的，俗稱學(xué)術(shù)型簡歷，這點(diǎn)大家知道一下。

對于我們大多數(shù)的求職者來說，簡歷上的任何信息，都在圍繞一個(gè)目標(biāo)發(fā)力，那就是讓面試官覺得我們經(jīng)歷當(dāng)中，呈現(xiàn)出來的內(nèi)容，和他們的要求高度匹配，進(jìn)而通過簡歷篩選，否則就是多余的信息。

所謂匹配，就是他們要的，我們有，怎么理解呢，說白了，除了學(xué)歷背景，硬性條件外，就是我們在實(shí)習(xí)經(jīng)歷、校內(nèi)職務(wù)及其他經(jīng)歷當(dāng)中，學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)出的一些能力，素質(zhì)，也是招聘崗位需要的，這就是匹配。

你比如說，崗位要求我們具有極佳的溝通表達(dá)能力，那么我們在簡歷中，體現(xiàn)的工作角色和內(nèi)容，是常常要和不同部門，甚至合作伙伴，經(jīng)常溝通協(xié)調(diào)的，這就說明，我們在這方面的能力，是基本合格的。

還有，除了說要求我們有一些通用能力，還得掌握崗位需要的專業(yè)能力，比如說，做內(nèi)容的人，要具備選題，創(chuàng)作的能力；做產(chǎn)品的人，起碼要會(huì)做需求分析，對用戶理解更到位，同時(shí)呢，還會(huì)動(dòng)手設(shè)計(jì)產(chǎn)品，以滿足用戶需求，這就是具體崗位，所需要的專業(yè)能力。

能體現(xiàn)我們通用能力、個(gè)人素質(zhì)及專業(yè)能力的信息，主要還是依托于實(shí)踐經(jīng)歷，恰恰這是每個(gè)讓我們和其他求職者，有所差異的地方，當(dāng)有一幫人，競聘同一個(gè)崗位時(shí)，勝出的那個(gè)人，要不是性價(jià)比更高，要不就是具備了其他人，所不具備的東西，這就是差異化帶來的優(yōu)勢，競爭取勝的關(guān)鍵要素之一，就是得有差異。

—?02?—

主修課程能體現(xiàn)什么？

那么，試想一下，主修課程這類信息，體現(xiàn)了什么呢？能和同類求職者形成差異嗎？

能體現(xiàn)我們了解過，學(xué)習(xí)過哪些學(xué)科知識，但很難和其他求職者形成差異，也就是說，面試官?zèng)Q定讓誰來面試，不會(huì)專業(yè)課程學(xué)了什么，要是崗位，要求專業(yè)匹配，就看看是不是符合這一點(diǎn)，要是這個(gè)崗位，根本不限制專業(yè)，那么就更不會(huì)看。

反正不管是限制專業(yè)，還是不限制，大家都一樣，同一類專業(yè)，同一類院校，專業(yè)課程基本沒有差別，都是已經(jīng)設(shè)計(jì)好的，規(guī)定好的專業(yè)教學(xué)體系。

但是學(xué)校、學(xué)歷肯定是看的，這是最基本的選拔標(biāo)準(zhǔn)。

這個(gè)話題就說這么多，希望再遇到類似困惑的時(shí)候，能及早做出決斷。

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