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幼兒園教師個(gè)人求職簡(jiǎn)歷

求職目標(biāo)：幼兒園教師

姓名：張XX

年齡：24歲

住址：北京市朝陽(yáng)區(qū)

電話：135 XXXX XXXX?

郵箱：lucky@100chui.com/

教育背景

2011.09-2015.06 ? ? ? ?XXX幼兒師范高等?？茖W(xué)校 ? ? ? ?學(xué)前教育

專業(yè)課程：幼兒文學(xué)、學(xué)前教育英語(yǔ)、心理學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、教育學(xué)、學(xué)前兒童教育學(xué)、學(xué)前兒童游戲論、學(xué)前教育研究方法等。

教法課程：五大領(lǐng)域（健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)）

2015.09-2016.06 ? ? ? ? ?XXX師范大學(xué)自考本科 ? ? ? ? ? ? 漢語(yǔ)言文學(xué)

校內(nèi)實(shí)踐

2011-2012學(xué)年參加系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部，成為副部長(zhǎng)

2012-2014學(xué)年參加校宿管科，成為宿管科干事

校外實(shí)踐

2015.06-2015.08 ? ? ? ? ?XXX幼兒園 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?實(shí)習(xí)生

工作內(nèi)容：

負(fù)責(zé)算數(shù)、英語(yǔ)口語(yǔ)、體育、音樂(lè)、自然科學(xué)、繪畫等科目的教學(xué)工作；

兼任學(xué)校興趣班的教學(xué)工作；

幫助其他老師進(jìn)行代課，保證教學(xué)工作的進(jìn)行；

保證同學(xué)在幼兒園的安全，以及教授他們與人友好相處的道理和方法；

負(fù)責(zé)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織、安排、實(shí)施，定期舉行親子活動(dòng)，增加同學(xué)們和家長(zhǎng)的互動(dòng)，也增加與家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì)。

2015.12-2016.01 ? ? ? ? ?XXX幼兒培訓(xùn)學(xué)校 ? ? ? ? ? ?助教、代課教師

工作內(nèi)容：

負(fù)責(zé)本班幼兒的安全，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，防止發(fā)生事故；

負(fù)責(zé)幼兒的日常教學(xué)工作；

參與幼兒園組織的教師培訓(xùn)，提高自身教學(xué)水平；

與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通，按照實(shí)際情況改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量；

輔導(dǎo)幼兒參加一些比賽，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好，豐富他們的課余生活。

技能證書

專業(yè)能力：技能合格證

語(yǔ)言能力：普通話水平測(cè)試二級(jí)甲等

英語(yǔ)能力：國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)證書

教育能力：國(guó)際奧爾夫音樂(lè)教育教師資格證、蒙臺(tái)梭利3-6歲教師中級(jí)資格證

獎(jiǎng)項(xiàng)榮譽(yù)

2012年10月，作品《洋娃娃和小熊跳舞》獲學(xué)前教育系幼兒歌曲彈唱表演三等獎(jiǎng)；

2014年07月，獲XXX幼兒師范高等?？茖W(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)；

2015年01月，作品《快樂(lè)星球》獲學(xué)前教育系美術(shù)玩教具作品比賽三等獎(jiǎng)；

2015年05月，作品《勞動(dòng)最光榮》獲學(xué)前教育系幼兒舞蹈比賽二等獎(jiǎng)；

2015年10月，獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金；

2016年01月6日，設(shè)計(jì)與組織的小班語(yǔ)言活動(dòng)《水果寶寶去旅行》獲得學(xué)前教育系教學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng)。

自我評(píng)價(jià)

本人音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等都擅長(zhǎng)，能夠教小朋友各種知識(shí)，對(duì)于小朋友具有耐心和責(zé)任心，能夠保障小朋友在活動(dòng)中的安全。

工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次課程都仔細(xì)備案，不斷調(diào)整教學(xué)方法，積極尋找最佳的教學(xué)模式。

懂得與家長(zhǎng)進(jìn)行良性溝通，了解小朋友在家中的情況，增強(qiáng)與小朋友的溝通交流。

具有高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的愛(ài)心，希望在小朋友的啟蒙階段擔(dān)任一個(gè)稱職的導(dǎo)師角色。