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求職意向
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 教師/教學(xué)管理 上海 薪資面議 隨時到崗
教育背景
2020.x -2020x 錘子簡歷大學(xué) 哲學(xué)(國學(xué)專業(yè))
修讀《老子》、《荀子》、小學(xué)基礎(chǔ)、古文字學(xué)等課程。14年秋交換就讀于臺灣成功大學(xué)中文系。參與15年大學(xué)生國學(xué)論壇。連續(xù)四年獲唐仲英德育獎學(xué)金、及“復(fù)旦大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號。任 院系宣傳部部長。
2020.x -2020x 錘子簡歷大學(xué) 中國哲學(xué)專業(yè)
修讀《韓非子》、《戴震集》、《荀子》、四書等課程。 任院系宣傳部干事。
工作經(jīng)驗(yàn)
2020.x -2020x
實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
2020.x -2020x 錘子簡歷信息技術(shù)有限公司 教學(xué)質(zhì)監(jiān)
教師教學(xué)質(zhì)量評估及評估體系完善。課程相關(guān)數(shù)據(jù)分析及報(bào)告。
2020.x -2020x 儒森教育進(jìn)修學(xué)校 外漢教師/培訓(xùn)師
對外漢語課程教學(xué)及教學(xué)研究。對外漢語教師培訓(xùn)。課程體系制定及教材修訂。
自我評價(jià)
對中國文化以及傳統(tǒng)典籍有著較為專業(yè)的知識。曾留學(xué)于日本同志社大學(xué)及臺灣成功大學(xué),培養(yǎng)了良好的英語、日語媒介語的交流能力,并對于不同文化背景有所認(rèn)知,保持開放的文化交流態(tài)度。為人開朗而有責(zé)任心,對于教師職業(yè)非常向往,推崇寓教于樂的教育方式,希望能和學(xué)生亦師亦友,培養(yǎng)其對于漢語及中國文化的興趣。
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