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求職意向
培訓(xùn)班數(shù)學(xué)老師 上海 薪資面議 隨時到崗
教育背景
2020.x -2020x 錘子簡歷大學(xué) 室內(nèi)設(shè)計專業(yè)
在校擔(dān)任組織委,宣傳委
2020.x -2020x 錘子簡歷大學(xué) 英語翻譯
2020.x -2020x 溧陽市第三中學(xué)
在校擔(dān)任團(tuán)支書,成績優(yōu)異,班級第一
2020.x -2020x 溧陽市光華初級中學(xué)
在校擔(dān)任英語課代表,英語成績優(yōu)異
2020.x -2020x 溧陽市昆侖小學(xué)
擔(dān)任班長一職,學(xué)習(xí)能力強(qiáng)
工作經(jīng)驗
2020.x -2020x 個體 數(shù)學(xué)家教
主要輔導(dǎo)小升初的數(shù)學(xué),小學(xué)基礎(chǔ)不牢固,操作題等不會,現(xiàn)在正在補(bǔ)習(xí)之中。
2020.x -2020x 個體 數(shù)學(xué)家教
主要輔導(dǎo)三年級升四年級數(shù)學(xué)。學(xué)生基礎(chǔ)不好,我就從基礎(chǔ)算數(shù)開始補(bǔ)習(xí),成果顯著,能夠從六十幾分的成績到后來的八十幾分。
2020.x -2020x 為米設(shè)計 設(shè)計師助理
在公司主要畫CAD,學(xué)習(xí)到了畫圖上的規(guī)范。
2020.x -2020x 個體 數(shù)學(xué)家教
主要輔導(dǎo)初二學(xué)生的數(shù)學(xué),教學(xué)難點就是基礎(chǔ)不牢固,在解決問題這類型題目上學(xué)習(xí)有困難。在一個月的補(bǔ)習(xí)后,基礎(chǔ)知識補(bǔ)了上來,中等的解決問題的題目已經(jīng)能夠完成。
2020.x -2020x 個體 數(shù)學(xué)家教
輔導(dǎo)五年級學(xué)生的數(shù)學(xué),他的基礎(chǔ)較為薄弱,最基本的計算中因式分解類型的題目不熟悉,一個月的補(bǔ)習(xí)之后,計算題基本沒有問題,效果顯著。
自我評價
①通過CET-4和CET-6
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