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求職意向

人事專員，管理培訓(xùn)生 廣東深圳 薪資面議 隨時到崗

教育背景

2020.x -2020x 錘子簡歷大學(xué) 國際商務(wù)

在校期間，通過對基礎(chǔ)微、宏觀經(jīng)濟學(xué)，基礎(chǔ)市場營銷，商業(yè)戰(zhàn)略，商業(yè)可持續(xù)性發(fā)展（BCM）的學(xué)習(xí)，具備基本的商業(yè)理論及知識。

2020.x -2020x 錘子簡歷大學(xué) 人力資源管理

在校期間，主修戰(zhàn)略管理，人力資源，人員培訓(xùn)與發(fā)展（HRD），跨文化學(xué)習(xí)，人才與社會等專業(yè)學(xué)習(xí)，熟悉整體hr流程，包括人力的招聘、入職前后培訓(xùn)（方法與計劃制定）、績效評定以及日常管理，對于公司長短期戰(zhàn)略發(fā)展的重要性。

工作經(jīng)驗

2020.x -2020x 星期八小鎮(zhèn) 設(shè)備輔導(dǎo)

實習(xí)經(jīng)驗

2020.x -2020x 上海英孚青少兒英語 助教

實習(xí)內(nèi)容：1.負(fù)責(zé)學(xué)員的抽查單詞背誦情況； 2.負(fù)責(zé)學(xué)員的作業(yè)進度； 3.輔導(dǎo)學(xué)員的學(xué)習(xí)和作業(yè)；4.負(fù)責(zé)安排、監(jiān)督學(xué)員的模擬考試；5.其他同學(xué)生相關(guān)的管理和教學(xué)工作（出勤管理，節(jié)假日活動安排）；6.接收學(xué)生家長反饋以及與任課老師進行教學(xué)交流在實習(xí)過程中，獲得部分任課老師的首肯，經(jīng)常被點名代課。與主課外教全程英語交流，極大提高了英語交流能力。負(fù)責(zé)監(jiān)督及安排學(xué)生的作業(yè)考試，了解到及時掌握管理對象的進度和考察的重要性，接收家長反饋及與老師交流，掌握了與人交流的技巧與方法。

2020.x -2020x 上海星期八小鎮(zhèn) 設(shè)施輔導(dǎo)

1.輔導(dǎo)兒童進行角色扮演，完成各類職場體驗 2.維護館內(nèi)的活動秩序，保障兒童的安全； 處理館內(nèi)突發(fā)事務(wù)

自我評價

具有扎實的人力專業(yè)知識，包括招聘，培訓(xùn)及管理，所學(xué)的專業(yè)課程均取得較優(yōu)異（本科取得二等一學(xué)位）的成績，在校期間，嘗試在日常作業(yè)中獲?。ㄩ喿x相關(guān)著作）且運用相關(guān)理論（例：小組作業(yè)），喜歡所學(xué)專業(yè)并有志于在該領(lǐng)域取得一定成績 從高中開始接觸國際化教育（就讀國際高中，中外聯(lián)合學(xué)院，國外就讀）經(jīng)驗，人脈較廣。積極參與校園活動（初高中期間具備多年的校干部經(jīng)驗，學(xué)校開放日雙語接待）、體育活動（參加?；@球隊及排球隊）和社會活動（例：2010世博會在社區(qū)志愿者和國際摩登舞大賽志愿者） 善于與人相處溝通，在朋友圈中有較高的評價；熱衷學(xué)習(xí)了解新鮮事物，虛心肯學(xué)；做事情較有耐心，抗壓能力強；獨立能力強；外語水平較好，具有一定的英語對話、閱讀能力，取得大學(xué)英語四六級及雅思考試證書； 熟悉Office 軟件使用