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　　一、有禮貌、謙虛的面試態(tài)度

　　面試教師的時候免不了有試講的環(huán)節(jié)，在試講的時候是面試官考察你面試是否通過的一個重要因素，因此你的試講態(tài)度很有可能就決定了你的面試結(jié)果，所以，我們再面試教師時就要保持一個謙遜但是又不卑不亢的態(tài)度。

　　因為面試考官都是經(jīng)驗豐富的老師，試講者一旦表現(xiàn)出傲慢或是對面試考官輕視的態(tài)度，這類應(yīng)聘者多半會被淘汰。人無完人，課無完課。無論你的學(xué)歷有多高、經(jīng)驗有多豐富，沒有一個講課者可 以達到完美無缺的境界。要想讓面試人員找不出毛病是絕對不可能的，建議應(yīng)聘者在面試過程中保持一種謙虛的態(tài)度是最基本的要求。

　　二、重點突出

　　講課內(nèi)容要有重點，這是基本要求?？忌胁豢稍谠囍v的時候出現(xiàn)面面俱到的問題，不肯舍得一些不能突出試講者能力的問題只會影響面試成績。

　　考生如果講課文時方方面面都提到，結(jié)果只能是蜻蜓點水。面面俱到既不能突出重點，也不能顯示你的特長，而面試試講是有嚴格時間限制的，那么試講者如何在短時間里發(fā)揮出最佳水平，突出自己的能力，在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，取得面試，最為重要的一點是，考生在試講過程中盡量做到突出課文重點，達到新課標的要求。

　　三、內(nèi)容務(wù)實

　　試講者中有很多是剛從學(xué)校畢業(yè)的應(yīng)屆生，聽?wèi)T了大學(xué)教授的講課，而習(xí)慣于這種授課方式，如果在試講之前沒有接受授課指導(dǎo)，及容易在試講過程中出現(xiàn)保留大學(xué)老師講課風(fēng)格，忽視聽課對象需求的情況。試講者在突出課文重點的同時需注意深入理解課文，講課內(nèi)容既要有深度，又要切合學(xué)生的實際需要。深挖重點，然后再點一下文章其它部分，勾出文章整體思路，給人以整體感。深挖課文的同時，最好對課文的思想內(nèi)容有獨到的見解，這是最難，最重要，也是最能體現(xiàn)試講者水平的地方。

　　四、師生互動

　　試講時與學(xué)生互動的環(huán)節(jié)是必不可少的，教師在課堂上調(diào)動學(xué)生的積極性、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是衡量教師的一個標準。試講者在互動環(huán)節(jié)要注意角色的把握，試講者主要是發(fā)揮啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生的作用，而互動環(huán)節(jié)要以學(xué)生為主體，通過互動最終使學(xué)生達到充分理解課文重點內(nèi)容和新課標要求的目的。

　　五、重視儀表

　　考生在面試過程 中，對儀表的測定并沒有專門的規(guī)定，而是由考官在整個面試過程中通過觀察給應(yīng)聘者的評定，所以應(yīng)聘者在整個面試過程中都要始終如一地保持良好的儀態(tài)風(fēng)度。當(dāng)應(yīng)聘者進入考場后，考官首先看到的是考生的儀表儀態(tài)，考官對應(yīng)聘者的最初印象或多或少地會影響考官對考生的評價，所以應(yīng)聘者在儀表儀態(tài)方面要給予足夠的重視。