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　　在面試的備考過(guò)程中，有一部分考生在學(xué)習(xí)中會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言不流暢的問(wèn)題，而這種表達(dá)會(huì)影響答題的呈現(xiàn)效果，在考場(chǎng)上就會(huì)影響考官對(duì)這類考生的評(píng)價(jià)，進(jìn)而影響到語(yǔ)言表達(dá)這部分測(cè)評(píng)要素的分?jǐn)?shù)。對(duì)廣大考生來(lái)說(shuō)，能夠練習(xí)出流暢的表達(dá)就至關(guān)重要了。為此，我們也給廣大考生提供一些方法，來(lái)幫助考生鍛煉出流暢的表達(dá)能力。 

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　　考生可以結(jié)合自己答題時(shí)的特點(diǎn)，回想為何自己會(huì)出現(xiàn)卡頓、重復(fù)等問(wèn)題導(dǎo)致語(yǔ)言表達(dá)不流暢，一般來(lái)說(shuō)分為以下幾種原因：第一，理論不扎實(shí)，導(dǎo)致對(duì)于剛說(shuō)出來(lái)的話不自信，說(shuō)完之后會(huì)反復(fù)思考上一句哪里還可以完善;第二，練習(xí)量不足，不能及時(shí)想到下一句需要說(shuō)什么，會(huì)利用“嗯、啊、呃”等口頭語(yǔ)來(lái)填充，防止答題接不上的尷尬;第三，語(yǔ)速過(guò)快，導(dǎo)致腦子跟不上語(yǔ)言表達(dá)的速度，出現(xiàn)停頓;第四，用詞過(guò)于較真，完美主義，運(yùn)用不到自認(rèn)為最好的詞會(huì)反復(fù)說(shuō);第五，習(xí)慣性口頭語(yǔ)，無(wú)意識(shí)的表達(dá)。

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　　對(duì)于以上不同的問(wèn)題，要選擇針對(duì)性的方法進(jìn)行訓(xùn)練，通過(guò)訓(xùn)練改變考生們的表達(dá)能力。對(duì)于第一種和第二種問(wèn)題，各位考生首先要對(duì)自己樹立信心，在學(xué)習(xí)理論之后要通過(guò)練習(xí)題目，梳理思路。面試題目的思路就像是數(shù)學(xué)公式，在老師以題帶思路講完幾道題目之后，還需要各位考生通過(guò)練習(xí)大量的題目來(lái)鞏固思路，從而為自己樹立信心。對(duì)于第三種問(wèn)題，考生可以在自己答題的時(shí)候錄音聽(tīng)，感受語(yǔ)速快和平常語(yǔ)速答題的區(qū)別，將一道題目適當(dāng)增加停頓反復(fù)作答找感覺(jué)，直到語(yǔ)速放慢，沒(méi)有口頭語(yǔ)。

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　　很多時(shí)候包括國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)講話都很接地氣，希望考生們清晰的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。對(duì)于第五種問(wèn)題，考生可以在平時(shí)找小伙伴對(duì)練的時(shí)候，通過(guò)相互手指提示的方式做提醒，出現(xiàn)幾次口頭語(yǔ)伸幾次手指，這種方式會(huì)在無(wú)形中給考生形成壓力，也會(huì)讓沒(méi)有意識(shí)到自己存在口頭語(yǔ)問(wèn)題的考生，提高對(duì)自己的要求。

　　最后，面試考試最重要的還是靠考生的不斷練習(xí)，要想有一個(gè)良好的表達(dá)能力還需要廣大考生平時(shí)多讀多說(shuō)，而不僅限于書寫，對(duì)于每一道回答過(guò)的題目都要反復(fù)練習(xí)反復(fù)說(shuō)，保證答過(guò)的題目都能夠流暢完整的回答，也可以在自己獨(dú)自練習(xí)的時(shí)候進(jìn)行錄音，以此提升練習(xí)語(yǔ)言表達(dá)能力，決勝面試，成功“上岸”。