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項(xiàng)目經(jīng)歷(案例一)
項(xiàng)目時(shí)間:2016-10到2015-09
項(xiàng)目名稱:帆軟報(bào)表開發(fā)
項(xiàng)目描述:
項(xiàng)目介紹
項(xiàng)目背景:
公司是一個(gè)較為傳統(tǒng)的咨詢公司,常規(guī)報(bào)告以EXCEL和PPT形式呈現(xiàn),為了提高常規(guī)日?qǐng)?bào)、周報(bào)、月報(bào)的智能化,在平臺(tái)實(shí)時(shí)更新,遂決定開啟帆軟報(bào)表制作項(xiàng)目。
項(xiàng)目過程:
數(shù)據(jù)庫表設(shè)計(jì)-數(shù)據(jù)抽取和轉(zhuǎn)換-帆軟前臺(tái)開發(fā)-優(yōu)化-測(cè)試-驗(yàn)收
項(xiàng)目業(yè)績:
1.獨(dú)立完成手機(jī)品類日?qǐng)?bào)
2.完成對(duì)全品類日?qǐng)?bào)、周報(bào)、月報(bào)的測(cè)試工作
我的職責(zé)
負(fù)責(zé)自己品類(手機(jī))的日?qǐng)?bào)開發(fā)
項(xiàng)目經(jīng)歷(案例二)
項(xiàng)目時(shí)間:2014-06到2015-09
項(xiàng)目名稱:企業(yè)競爭情報(bào)戰(zhàn)略行為研究
項(xiàng)目描述:
項(xiàng)目介紹
教育部重點(diǎn)研究基地自主研究項(xiàng)目“企業(yè)競爭情報(bào)戰(zhàn)略行為研究” (WHXZ2013-01)
我的職責(zé)
首先對(duì)我國互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)做了簡要概述,指出 當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)面臨的劇烈競爭環(huán)境,然后運(yùn)用企業(yè)管理學(xué)和情報(bào)學(xué)的理論和方法,從 競爭情報(bào)的視角對(duì)我國互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行系統(tǒng)研究。本文從我國互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的 競爭環(huán)境、競爭對(duì)手和競爭策略三個(gè)方面進(jìn)行分析,對(duì)新環(huán)境下我國互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的競爭 能力進(jìn)行研究。在理論分析的基礎(chǔ)上,以具有代表性的企業(yè)天貓商城為例,對(duì)其在競爭 情報(bào)視角下的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行案例研究,來具體展示我國互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)基于競爭情報(bào)的發(fā)展 狀況。
項(xiàng)目經(jīng)歷(案例三)
項(xiàng)目時(shí)間:2014-09到2015-09
項(xiàng)目名稱:論文與會(huì)議
項(xiàng)目描述:
項(xiàng)目介紹
1. 出版論文
(1) 個(gè)人情感作為孔子之仁的根本和基礎(chǔ)——以《論語》為研究對(duì)象.
(2) 貌離神合之二種人性論:孟子性善論與基督教“原罪”說
2. 會(huì)議
(1) 天主教青年學(xué)者會(huì)議, 北京,2016,2015.
(2) 國際青年華嚴(yán)學(xué)者論壇, 臺(tái)北,2015.
(3) 香港教育學(xué)院學(xué)生論壇, 香港,2015.
(4) 經(jīng)典與現(xiàn)代:南開大學(xué)哲學(xué)前沿研討會(huì), 天津, 2015.
Publications:
1.Personal Feeling as the Root and Basis of Confucius’ Ren-Taking the Analects as the Object
2.Two Humanity Theories Appear Different Outwardly Consistent Inwardly: Good-in-Nature Theory of Mencius and Theory of Original Sin of Christianity
Conferences:
1.The Youth Conference of Catholic Studies. Beijing, Dec. 2016, 2015
2.Subsumption of Tiantai Sanguan by Huayan Zhenkongguan. International Youth Conference of Huayan Sect. Taipei, Nov. 2015
3.Ren as a Kind of Feeling. Postgraduate Research Conference and Summer School. EdUHK, Hongkong, Jul. 2015
4.Feeling and Tianli: Confucius’ Ren and Zhuxi’s “Misunderstanding”. Classics and Modern: Discussion on Frontiers of Philosophy, Nankai University, Tianjin, Jul. 2015
我的職責(zé)
獨(dú)立撰寫并發(fā)表
項(xiàng)目經(jīng)歷(案例四)
項(xiàng)目時(shí)間:2015-06到2015-09
項(xiàng)目名稱:育部人文社科基金項(xiàng)目“館藏?cái)?shù)字資源語義化深度聚合的理論與關(guān)鍵技術(shù)研究”
項(xiàng)目描述:
項(xiàng)目介紹
部人文社科基金項(xiàng)目“館藏?cái)?shù)字資源語義化深度聚合的理論與關(guān)鍵技術(shù)研究”,國家社科基金重大項(xiàng)目“基于語義的館藏資源深度聚合與可視化展示研究”(11 & ZD152)子課題的研究。
針對(duì)萬維網(wǎng)海量信息難以獲取的缺陷,Tim Berners 于2001 年提出了語義網(wǎng)的概念,在語義網(wǎng)環(huán)境下,計(jì)算機(jī) 對(duì)信息語義化標(biāo)注,從而對(duì)知識(shí)進(jìn)行自動(dòng)處理和智能表達(dá),以實(shí)現(xiàn)知識(shí)的語義理解。語義網(wǎng)使用戶可以獲得隱藏 在數(shù)據(jù)庫中的信息,發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)間的相關(guān)性,有力地促進(jìn)了信息的自動(dòng)化處理。語義化屬于知識(shí)組織的范疇,是進(jìn) 行知識(shí)組織的抽象方法。語義化與其他知識(shí)組織方法不同,它以揭示知識(shí)概念以及知識(shí)之間的語義關(guān)系為目的[1], 通過將信息資源語法結(jié)構(gòu)和隱含的語義以顯性知識(shí)表示形式表示出來,使得人與機(jī)器之間、機(jī)器與機(jī)器之間能準(zhǔn) 確地相互理解,實(shí)現(xiàn)與其他信息共享,以達(dá)到最大程度的互操作性。
我的職責(zé)
負(fù)責(zé)國內(nèi)外館藏資源語義化研究進(jìn)展情況的調(diào)查研究,在認(rèn)真查閱大量文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上,進(jìn)行歸納總結(jié),對(duì)國內(nèi)外的研究情況進(jìn)行介紹,并對(duì)國內(nèi)外研究進(jìn)行比較,為我國館藏資源語義化方面的發(fā)展提供參考。
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