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工作經(jīng)歷(案例一)
工作時間:2006-06 - 2010-06
公司名稱:錘子簡歷招聘咨詢有限公司 | 所在部門:教學(xué) | 所在崗位:大學(xué)教師
工作描述:
2006年開始從事高校教育工作,事業(yè)編制,四年來教授的課程有:會計學(xué)、財務(wù)管理、財務(wù)分析、成本管理、稅法、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等近十門課程。授課對象既包括一般本科在校學(xué)生,也包括企業(yè)財務(wù)人員、非財務(wù)管理人員和政府部門工作人員。在工作中本人兢兢業(yè)業(yè),認真負責(zé),得到了學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)、同事的廣泛好評,在高校工作的三個學(xué)年中有兩個學(xué)年被評為“優(yōu)秀”(“優(yōu)秀”率10%左右,單位規(guī)定同一人不能在兩年內(nèi)連續(xù)評為優(yōu)秀)。
在讀書和工作期間,發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文和財經(jīng)評論文章,并在重大同浩管理咨詢有限公司兼職高級咨詢顧問,主研和參與了多個橫向和縱向課題,既包括政府部門委托的研究課題,也包括為企業(yè)提供的管理咨詢服務(wù),如,企業(yè)戰(zhàn)略、薪酬績效、管理制度與流程設(shè)計等。
工作經(jīng)歷(案例二)
工作時間:2008-09 - 2012-05
公司名稱:錘子簡歷信息互動有限公司 | 所在部門:財務(wù)部 | 所在崗位:總賬會計
工作描述:
1、根據(jù)會計準則對己審核的原始憑證及時填制記帳,定期進行總賬與明細賬的核對,科目余額表與業(yè)務(wù)銷售數(shù)據(jù),庫存材料數(shù)據(jù),應(yīng)付貨款一致性核對,應(yīng)收賬款核銷與賬齡分析工作;
2、供應(yīng)鏈-銷售/采購/庫存/存貨模塊審核與結(jié)帳工作,審核其他出入庫,復(fù)核付款計劃,定期編制集團存貨明細表;
3、進口報關(guān)業(yè)務(wù)核對,報關(guān)單、進口增值稅、關(guān)稅登錄記賬、購匯付匯安排工作;
4、關(guān)聯(lián)公司賬務(wù)核對,各類待攤計提,月末結(jié)賬,及時準確出具財務(wù)報表;
5、協(xié)助財務(wù)總監(jiān)/經(jīng)理完成月度財務(wù)分析;
6、公司外部審計事項,配合相關(guān)審計人員完成審計工作。
工作經(jīng)歷(案例三)
工作時間:2016-06 - 2017-03
公司名稱:錘子簡歷信息互動有限公司 | 所在部門:會計 | 所在崗位:財務(wù)會計專員
工作描述:
負責(zé)3家小型公司客12個月詳細交易信息和薪資單據(jù)(payroll)錄入,并完成每月銀行存款余額調(diào)整表;
編制上述公司月末賬項調(diào)整分錄,隨后生成各公司12個月財務(wù)月報并做相關(guān)財務(wù)比率分析;
根據(jù)財務(wù)報表完成上述公司以及其他6個公司公司稅填報程序,同時幫助146位個人客戶完成個人稅填報;
以不同客戶所需的工作量為標準,并通過與客戶溝通協(xié)定最終價格,在2016年稅季實現(xiàn)平均每份報單收入增長50%。
工作經(jīng)歷(案例四)
工作時間:2001-07 - 2011-10
公司名稱:錘子簡歷管理咨詢有限公司 | 所在部門:省區(qū)財務(wù)分部 | 所在崗位:財務(wù)主管/總帳主管
工作描述:
服務(wù)省份及城市:河北省保定市,石家莊市,定州市,涿州市,三河市,廊坊市,天津市,江蘇省徐州市,連云港市,山東省臨沂市,日照市,內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市,包頭市,臨河市,烏海市,河南省信陽市,南陽市,洛陽市,安徽省蚌埠市,阜陽市,合肥市等幾十個城市
1.編制省區(qū)分公司(省區(qū)聯(lián)絡(luò)處)所有日常憑證,包括應(yīng)收應(yīng)付,成本費用和收入,月底結(jié)算。
2.每月對倉庫庫存進行盤點,對其他資產(chǎn)進行登記管理。
3.編制年度及月度費用預(yù)算,并根據(jù)預(yù)算執(zhí)行情況,及時調(diào)整,跟蹤落實,及時向上級反映預(yù)算執(zhí)行情況
4.核造促銷人員工資,并及時發(fā)放
5.及時盯對貨款的回籠
6.與往來商家核對賬務(wù),保持賬務(wù)的清晰明確
7.登記各往來單位賬務(wù)情況表,及時申報發(fā)票,交客戶辦理款項支付
8.負責(zé)編制及整理對業(yè)務(wù)人員的考核資料,反饋市場執(zhí)行
9.每月編制提交財務(wù)分析報告,分析各項任務(wù)指標完成情況,分析市場中出現(xiàn)的問題,供市場負責(zé)人參考決策
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