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自我評價（案例一）

個人技能：

光學(xué)理論：熟悉幾何光學(xué)、物理光學(xué)、光纖光學(xué)、激光等方面的理論知識。研究生方向是特種光纖。

光纖通信：了解光纖通信網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)造，熟悉相關(guān)器件和光模塊，特別是EDFA相關(guān)的理論和設(shè)計、調(diào)測等。

語言和文字：CET-6，較好的英文讀寫能力。有較好的文檔報告輸出能力。

軟件技能：能使用matlab、zemax、optisystem等軟件。

自我評價（案例二）

我認(rèn)為首先我是一個思維靈活，具有較強的學(xué)習(xí)能力的人；

第二，我的工作態(tài)度踏實、嚴(yán)謹(jǐn)，有很強的責(zé)任意識和團隊合作精神、良好的人際溝通能力、項目執(zhí)行力,為人熱情開朗；

最后，我的邏輯表達(dá)性強，表達(dá)觀點條理清晰有較強的英語讀寫能力，能夠保質(zhì)保量地完成分配的任務(wù)。

自我評價（案例三）

本科階段：專業(yè)課包括光學(xué)、模電數(shù)電等，選修課通信原理等，且成績優(yōu)秀，具備相關(guān)電子電路和光學(xué)基礎(chǔ)知識背景。

研究生階段：參與過兩個項目課題，金屬-半導(dǎo)體復(fù)合材料光學(xué)特性及器件研究和金屬材料力學(xué)研究，掌握了半導(dǎo)體材料制備工藝、光路搭建和電路設(shè)計硬件調(diào)試等實踐技能。

個人最大優(yōu)勢是特別有毅力且自律，有較強的思維能力和解決問題的那里，具有團體合作意識和集體榮譽感。

自我評價（案例四）

■作為初學(xué)者，我具備出色的學(xué)習(xí)能力且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越；

■作為參與者，我具備誠實可信的品格、良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力且富有團隊合作精神；

■受過系統(tǒng)的材料學(xué)學(xué)相關(guān)專業(yè)知識訓(xùn)練，有在多家單位和公司的實習(xí)和兼職經(jīng)歷；有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)；

■能夠使用SciFinder、Web of Science等獨立進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，具備外文科研寫作能力。