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自我評價（案例一）

雖然感覺教育行業(yè)跟我的專業(yè)有點扯不上關系，可是就是因為自己擁有這樣的夢想，趁年輕，還是希望能追尋的。善于溝通、細心、勇于迎難解決問題的這些優(yōu)點是我工作了兩年多慢慢發(fā)掘自己的。從大學開始參加校內(nèi)公益活動，如支教等，再到平常生活中曾經(jīng)也為過小朋友輔導作業(yè)，這重新燃起了我的夢想。也許經(jīng)驗的不足，我希望貴公司能給予寶貴的機會賺下經(jīng)驗，也許沒有資格證明，這也促使我報考教師資格證書的心。希望貴公司能給予寶貴的機會，讓我能存下教育的經(jīng)驗，用心培養(yǎng)好學生，能成為一名優(yōu)秀的教育者。

自我評價（案例二）

熟悉政府事業(yè)機關辦事流程，從事過多年市場營銷工作,對教育產(chǎn)品策劃、宣傳推廣、市場開發(fā)、團隊建設，跨界資源整合有豐富的經(jīng)驗。

我對開發(fā)市場和營銷管理工作興趣濃厚，十余年圖書出版業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人讓我有機會一直與高校和文化科技領域有著廣泛的接觸。

本人性格開朗，誠實敬業(yè)，樂于創(chuàng)新。

自我評價（案例三）

本人具有豐富的學管老師和銷售經(jīng)驗，熟練操作電腦等辦公設備，辦公軟件也非常熟練。學習能力強，可以快速入手新工作，踏實肯干、認真負責、團結友愛，親和力很好，能很好的與人交流建立良好關系，非常適合貴公司的職位！

自我評價（案例四）

東華大學碩士研究生，學生期間做過學生會干部和兼職輔導員，學校實踐培養(yǎng)了個人的溝通與組織協(xié)調(diào)能力，專業(yè)課學習成績優(yōu)秀，獲得東華大學優(yōu)秀學生，優(yōu)秀學生黨員等榮譽，本人具有較高的綜合素質(zhì)。喜歡校園工作環(huán)境，喜歡為學生服務，樂于分享。