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自我評價（案例一）

擁有專業(yè)水平的中英雙語能力；

富有高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心；

熱愛教育培訓(xùn)工作，具有豐富的英語教學(xué)經(jīng)驗；

具有很強的管理能力和執(zhí)行力；

富有良好的團隊協(xié)作精神和親和力；

擁有國外留學(xué)經(jīng)歷和國際教育視野。

自我評價（案例二）

1.有很強的適應(yīng)能力，團隊合作能力和語言表達能力

2.能吃苦耐勞，思維嚴密，做事心細 ,對工作極其負責(zé)

3.與同事交流工作心得，相互提高，保持良好的工作友誼

4.本人性格活潑開朗、積極樂觀，善于交際、具有團隊協(xié)作精神

5.能熟練操作word,excel等常用辦公軟件

6.可接受適當(dāng)加班

自我評價（案例三）

熱愛教學(xué)工作，熟悉中小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)特點，善于因材施教。表達能力優(yōu)秀，富有親和力，有耐心，有責(zé)任心，擅長與家長和學(xué)生交流。有團隊合作意識，良好的時間管理和溝通協(xié)調(diào)能力。執(zhí)行力強，有一定的抗壓能力，有較強的學(xué)員服務(wù)意識。

自我評價（案例四）

本人工作細心，認真負責(zé)，能吃苦耐勞，性格開朗樂觀，有進取心，樂于與人溝通，有一定的組織能力和表能力。

生活態(tài)度 ： 微笑+ 責(zé)任 +感恩

學(xué)習(xí)工作 ： 高效 + 團隊精神