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提起“交互設計”，大多數同學第一時間想到的就是互聯網行業(yè)，也有些同學會想到炫酷的交互裝置。

而“交互設計師”這個Title，也越來越為人熟知。

隨著交互設計的應用范圍不斷擴大，就業(yè)趨勢越來越好，很多同學想要在此領域繼續(xù)深造。為此，我們?yōu)榇蠹規(guī)?/span>國內外交互設計碩士課程的對比分析，讓你全面了解國內外交互設計碩士課程，做出更適合自己的選擇。

國內交互設計碩士

 學制特點 

如果是兩年制的課程，大多數的學生第一年以理論性課程為主，第二年以項目實踐和學術論文、畢業(yè)論文為主，如果是三年制的課程則會更加細分一些，在兩年制課程的基礎上可以進行一些實習以及學術論文的研究。

 課程特點 

課程方面

國內研究生的課程種類較多，如人機交互設計、服務設計、設計研究、整合設計、智能設計等。主要是根據每個學校研究領域的不同，其開設的課程種類也不同，包含較大比重的理論基礎課程。

實踐方面

實踐部分更加偏重于老師的項目以及專業(yè)實習，基本上會圍繞老師的研究課題和所接的項目而展開，例如人機交互產品研究、文化的數字化研究、設計理論方法的學術研究等。

 國內優(yōu)秀院校 

國外交互設計碩士

 學制特點 

海外交互設計碩士在學制上的選擇空間比較大，分為一年制、兩年制和三年制，下面為大家做一個詳細的解讀分析：

一年制的交互設計碩士課程主要集中在英國和香港，美國也有一小部分。

英國與香港的一年制占比較多，雖然只有一年的時間，但是會把課程壓縮的比較緊，實際上是用一年的時間去學兩年的內容。通常含三個學期，中間的假期也會非常少，學生會在一個相對緊張的狀態(tài)下進行高強度的學習。

美國的一年制課程更加側重于實踐。有一些項目面向完全沒有設計背景和經驗的同學，幫助他們跨入到設計領域，用最快的時間學習相關技能，并進入工作崗位。還有一些項目面向工作經驗豐富的設計師，幫助他們在短時間內提成學歷，沖破職業(yè)瓶頸期，完成深造目標。

優(yōu)點

• 節(jié)省時間和資金，能夠在最短的時間內完成碩士學業(yè)。

• 適合比較著急工作或需要盡快回國發(fā)展的同學。

缺點

• 在國外學習生活、感受和適應文化的時間比較短，大多數的時間都會用來做項目。

• 特別是對于語言方面的適應能力要求比較高，前期的適應時間會比較短，需要馬上投入學習的狀態(tài)。

兩年制的留學碩士課程最為普遍，美國、澳大利亞、歐洲的大多數項目都是兩年制。英國、香港的一年制的居多，但細心的同學也會找到個別兩年制的課程。

兩年制的課程相對于一年制的課程會更加系統(tǒng)全面，學生的學習與生活節(jié)奏更加平衡，也是海外碩士留學最主流的的學制。

不同的學校有可能側重點會有不同，但是碩士階段基本上每一所學校都會兼顧理論學習和設計實踐方面的培養(yǎng)。這里需要強調的是與國內的學碩和專碩的不同點：國外讀研很難徹底避免學術論文（理論類的學習）或設計實踐項目，兩者之間始終相輔相成，只不過每個學校側重點不同，理論與實踐的配比會不一樣。

優(yōu)點

• 課程系統(tǒng)本身很經典，兩年的時長有利于從容系統(tǒng)的消化知識，并開展自己的研究。

• 無論到哪個國家讀兩年制的課程，中間都會經歷一個較長的暑假。暑期可以考慮實習、旅行、交流等，這是留學生活當中非常重要的一部分經歷。尤其是暑期的實習可以有效的積累工作經驗、拓展人脈，對畢業(yè)后在當地就業(yè)非常有利。

三年制的碩士是近些年在美國才開始出現的，大多面向于跨專業(yè)或工作經驗不足的學生，此課程是在原有兩年制的碩士課程的基礎上，加入了一年基礎課。這部分的教學是將本科期間的一些核心課程進行提煉與壓縮，用一年的時間高強度的為學生打牢基礎。

優(yōu)點

• 有更多的時間去把這個專業(yè)的基礎打牢，尤其是第一年的課程無論是對于跨專業(yè)的同學，還是對于本專業(yè)項目經驗不足的同學來說，都是一個非常好的一個補充。

• 眾所周知的是國外的本科教學含金量非常高，這一年的課程往往正是把本科高年級的課程進行了一個提煉，彌補了很多同學沒有機會出國讀本科的遺憾。而后兩年的課程與原本的兩年制的課程完全一致，完全不影響原本碩士課程的深度。

• 更加重要的是三年制的課程可以經歷兩次暑假實習，可以更好的豐富自己的經歷，對于未來就業(yè)十分有幫助。

缺點

• 時間周期比較長，留學預算的壓力較大，會延遲一年就業(yè)。

 課程特點 

交互設計是一個融合性很強的學科，很難簡單粗暴的進行分類歸納，因為大多數的項目都有很強的交叉性。所以下面給大家總結了目前國外的交互設計碩士的課程所具備的特點，這些特點幾乎在每一個項目當中都能夠看到，只是不同的項目當中不同的特性、權重會不太一樣。希望大家可以根據自己的興趣和目標去選擇，找到更適合自己的項目。

 實踐性 

• 國外的教學非常注重實踐性，在課程當中就會接觸到許多校企合作項目。學生在校園里就有很多參與設計實踐的機會，既能接觸到真實的企業(yè)項目，這類課程通常會有來自企業(yè)的兼職老師講授，系統(tǒng)的邊學邊做。如果在課程中表現優(yōu)秀，還有機會直接被老師招入麾下，獲得實習機會。

• 學校內常年有企業(yè)入駐招聘實習生，企業(yè)的HR會不定期來學校與學生1v1交流，對求職信、簡歷、作品集提出建議。每年也會有大型的招聘會，方便學生與企業(yè)接觸。

• 越是側重實踐性的學校，其教學可能會更多地圍繞著移動互聯網的交互設計進行，學生學到的技能是可以直接遷移到未來的工作當中去的，對于將來想要進入大型互聯網企業(yè)有很大的幫助。

 前瞻性 

• 一些海外院校認為院校設計教學應平行并且超前于市場，所以會在課程體系當中重視碩士學習和研究的前瞻性。

• 前瞻并不意味著純學術，這一類課程融合了新興技術與人類學的研究方法，強調用實踐的方式探索未來人類的生活方式。

• 很多同學會擔心前瞻性過強的項目會導致畢業(yè)后就業(yè)困難，其實并不會。由于這類課程的對設計實踐技能和研究能力要求都比較高，所以只要能夠順利完成學業(yè)，通常都會培養(yǎng)起極強的系統(tǒng)性思維能力和學習能力，這些都對未來就業(yè)起著至關重要的作用。

 獨立與專注 

• 與國內的交互設計碩士不同，國外的Interaction Design或User Experience Design是一個獨立的學科。而國內目前還有很多學校交互設計是下設在工業(yè)設計之下的一個專業(yè)方向，有的時候是能夠做到獨立的教學，而有的時候更多的是在做智能硬件。

• 國外的交互設計碩士將擁有獨立的研究成果。國內的大多數碩士需跟隨導師做項目，并在導師的研究領域范圍內選擇研究方向。而國外的碩士可以根據自己喜歡的方向獨立覺得研究方向，研究成果完全屬于自己。

 學科融合 

• 交互設計本身就是一個學科高度融合的專業(yè)，它是將幾個傳統(tǒng)的基礎學科結合在一起之后而誕生的一個專業(yè)領域。所以幾乎所有交互設計的碩士項目都會體現出這種學科融合的特性。

• 其特點是在一個項目當中，既可以學習用戶體驗、用戶研究，同時可能也會學習編程、視覺傳達、心理學、設計史等課程。

• 每一個部分的技能到底學多少，權重是怎樣的，針對于每一個項目的課程設置，甚至針對于每一個學生的個人喜好可能都會不一樣，因為每個人都可以通過選修課來調節(jié)自己的學習重點。

  
  

 國外優(yōu)秀院校 

經過這樣的一次分享，相信小伙伴們對于國內外的課程特點都有一定的了解，希望大家可以結合自己的實際情況請，作出更適合自己的選擇。