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求職意向

?用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)師/產(chǎn)品經(jīng)理相關(guān)崗位 ?實(shí)習(xí) ?北京 ?4K-7K 到崗時(shí)間另議

教育背景

2017.9-2019.7

北京師范大學(xué)

應(yīng)用心理（用戶體驗(yàn)方向）

學(xué)習(xí)用研方法（用戶畫像、用戶旅程圖、問卷法、焦點(diǎn)小組、非正式訪談、桌面調(diào)研、競(jìng)品分析等）

學(xué)習(xí)視覺設(shè)計(jì)（3d建模、產(chǎn)品手繪、視頻剪輯、原型制作）

學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析（R語言）

2013.9-2017.7

東北大學(xué)秦皇島分校

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)

計(jì)算機(jī)方面課程：JAVA、項(xiàng)目管理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、信息安全、系統(tǒng)工程

財(cái)務(wù)方面課程：會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)

學(xué)校活動(dòng)：

任校廣播電臺(tái)播音員，主要負(fù)責(zé)新聞播報(bào)、音頻剪輯制作 、迎新接站隨車解說員、校運(yùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)

任權(quán)益部部長(zhǎng)，負(fù)責(zé)籌辦校長(zhǎng)接待日、舉辦消費(fèi)者權(quán)益日的活動(dòng)和憲法宣傳日的活動(dòng) 

任班級(jí)團(tuán)支書，負(fù)責(zé)班級(jí)日常工作、組織策劃團(tuán)日活動(dòng)、五四青年節(jié)述職工作 

任輔導(dǎo)員助理，負(fù)責(zé)新生班級(jí)建立、班級(jí)融合等、協(xié)助輔導(dǎo)員日常管理工作 



技能特長(zhǎng)

用戶研究方法

精通 R語言

良好 Photoshop

精通 音視頻剪輯

熟練 PowerPoint

精通 Axure

熟練 Fusion 360

良好

?

興趣愛好

電影  閱讀  臺(tái)球  烹飪  瑜伽  攝影  旅游



志愿者經(jīng)歷

2015.7-2015.7

中國(guó)智協(xié)十二省特奧聯(lián)誼賽

裁判員

項(xiàng)目描述：這是一個(gè)針對(duì)低智兒童的體育比賽，全國(guó)十二個(gè)省市自治區(qū)的特殊學(xué)校學(xué)生參加。

職責(zé)描述：需要在比賽過程中為比賽結(jié)果做公證，并控制和引導(dǎo)孩子的行為。

2015.7-2015.8

東北大學(xué)

支教教師

項(xiàng)目描述：這是一次由學(xué)校組織并面試支教老師的短期支教項(xiàng)目，時(shí)長(zhǎng)為15天。支教地點(diǎn)是河南省沈丘縣程莊小學(xué)。

職責(zé)描述：負(fù)責(zé)課程設(shè)計(jì)、并上課為孩子提供我們的學(xué)習(xí)方法，日常生活的禮儀、素描課程等內(nèi)容。

2014.7-2014.8

東北大學(xué)

支教教師

項(xiàng)目描述：這是一次到福建省邵武市八一城郊希望小學(xué)的短期支教項(xiàng)目，時(shí)長(zhǎng)15天。

職責(zé)描述：負(fù)責(zé)語文課程設(shè)計(jì)和講授，以及團(tuán)隊(duì)日常工作記錄，為同學(xué)們提供普通話教學(xué)，改善孩子們普通話不標(biāo)準(zhǔn)的狀況。



項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)

2017.10-2018.2

NAS外觀設(shè)計(jì)

核心成員

項(xiàng)目描述：此一家網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)器生產(chǎn)企業(yè)的項(xiàng)目，關(guān)于NAS的外觀設(shè)計(jì)與產(chǎn)品設(shè)計(jì)組合作完成。

項(xiàng)目職責(zé)：主要負(fù)責(zé)競(jìng)品分析，了解NAS市場(chǎng)現(xiàn)有的產(chǎn)品外觀類型，從顏色、材質(zhì)、質(zhì)感、比例等方面對(duì)比；通過以上結(jié)果，進(jìn)行問卷編輯，向目標(biāo)用戶發(fā)放問卷、并對(duì)目標(biāo)用戶進(jìn)行非正式訪談，分析以上調(diào)研結(jié)果；根據(jù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)，合作手繪設(shè)計(jì)，并利用Fusion進(jìn)行3D建模。

2017.10-2018.1

健康養(yǎng)老服務(wù)設(shè)計(jì)項(xiàng)目

核心成員

項(xiàng)目描述：某社會(huì)創(chuàng)意公司的社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目，為讓老年人可以健康養(yǎng)老，從生活習(xí)慣、健康飲食、老漂、老權(quán)等幾個(gè)方面分析。并設(shè)計(jì)服務(wù)流程或者產(chǎn)品。

項(xiàng)目職責(zé)：負(fù)責(zé)做桌面調(diào)研為小組成員提供背景信息，針對(duì)我們的腦暴，聯(lián)系社區(qū)老人做非正式訪談和焦點(diǎn)小組，并對(duì)答案進(jìn)行分析，得到洞察。頭腦風(fēng)暴解決方案，并制作原型，聯(lián)系老人做可用性分析。

項(xiàng)目業(yè)績(jī)：被企業(yè)應(yīng)用于未來產(chǎn)品展示形式。

2017.9-2017.11

車聯(lián)網(wǎng)概念設(shè)計(jì)

核心成員

項(xiàng)目描述：此項(xiàng)目是某知名品牌汽車公司將在五年之后落地的項(xiàng)目，利用用戶調(diào)研的方法了解中國(guó)用戶對(duì)于汽車需求，并產(chǎn)出概念設(shè)計(jì)。未來將根據(jù)落地情況，與甲方細(xì)化落地方案。

項(xiàng)目職責(zé)：負(fù)責(zé)目標(biāo)用戶的選擇、用戶畫像、主持焦點(diǎn)小組，并做轉(zhuǎn)錄和分析。頭腦風(fēng)暴方案，制作用戶旅程圖，并負(fù)責(zé)概念設(shè)計(jì)的視頻剪輯。

2017.9-2017.10

低像素屏交互設(shè)計(jì)

核心成員

項(xiàng)目描述：某國(guó)外品牌關(guān)于媒體立面的燈光交互設(shè)計(jì)，通過根據(jù)甲方確定額目標(biāo)用戶，完成用戶研究，并熟悉了解甲方技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)的效果，產(chǎn)出創(chuàng)新的交互方式和場(chǎng)景。

項(xiàng)目職責(zé)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，桌面調(diào)研，了解甲方技術(shù)，并組織焦點(diǎn)小組，做文本分析。最后通過洞察用戶痛點(diǎn)，產(chǎn)出解決方案。

項(xiàng)目業(yè)績(jī)：預(yù)計(jì)在2018年中旬落地。

2017.9-2017.9

北京國(guó)際設(shè)計(jì)周“負(fù)責(zé)任”旅行創(chuàng)新營(yíng)“好奇心指引設(shè)計(jì)”

核心成員

項(xiàng)目描述：在北京國(guó)際設(shè)計(jì)周中，為了宣傳“負(fù)責(zé)任”旅行，舉辦創(chuàng)新營(yíng)活動(dòng)，為濕地公園的建設(shè)提出建議。

項(xiàng)目職責(zé)：通過田頭調(diào)研，現(xiàn)場(chǎng)訪談，向周圍社區(qū)居民了解情況，并從中挖掘用戶需求和痛點(diǎn)，并發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有的問題。通過頭腦風(fēng)暴提出解決方案，并利用Arduino制作原型。

項(xiàng)目業(yè)績(jī)：在北京國(guó)際設(shè)計(jì)周以概念的方式展出，得到了人們的廣泛關(guān)注。

2016.6-2016.8

游戲用戶留存率數(shù)據(jù)研究（以仙劍三為例）

主導(dǎo)

項(xiàng)目描述：通過游戲報(bào)告數(shù)據(jù)，利用數(shù)據(jù)挖掘的方法，確定重要用戶和可挽留用戶。

項(xiàng)目職責(zé)：通過游戲報(bào)告中的數(shù)據(jù)，利用每日活躍用戶、花費(fèi)價(jià)格和等級(jí)做為參考指標(biāo)，利用人工網(wǎng)絡(luò)模型聚類分析，來確定重要用戶和可以挽留用戶。

2015.11-2016.4

智能窗戶系統(tǒng)

核心成員

項(xiàng)目描述：此項(xiàng)目是針對(duì)兒童從窗戶墜落的社會(huì)熱點(diǎn)問題引出的思路，利用Arduino制作窗戶模型，實(shí)現(xiàn)有紅外對(duì)射，溫濕度調(diào)控，自動(dòng)關(guān)窗，遠(yuǎn)程關(guān)窗等功能。

項(xiàng)目職責(zé)：負(fù)責(zé)市場(chǎng)調(diào)研，軟件部分界面設(shè)計(jì)，原型交互設(shè)計(jì)和搭建，以及視頻剪輯。

項(xiàng)目業(yè)績(jī)：已申請(qǐng)專利，并通過天使投資已經(jīng)落地，目前項(xiàng)目管理權(quán)轉(zhuǎn)移到學(xué)校。

2015.9-2015.12

圖書館系統(tǒng)設(shè)計(jì)

核心成員

項(xiàng)目描述：針對(duì)高校圖書館現(xiàn)有的用戶旅程和操作流程，為圖書館設(shè)計(jì)全自動(dòng)系統(tǒng)。

項(xiàng)目職責(zé)：負(fù)責(zé)需求分析，圖書館體驗(yàn)和調(diào)研，利用Viso畫操作流程圖，設(shè)計(jì)流程圖，并給出文檔說明。



榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)

2017 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金 

2016 中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一等獎(jiǎng) 

2016 “挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽省級(jí)二等獎(jiǎng) 

2016 “創(chuàng)青春” 河北省創(chuàng)新大賽省級(jí)三等獎(jiǎng)

2013 沙盤模擬大賽一等獎(jiǎng) 

2013-2017 獲校綜合二等獎(jiǎng)學(xué)金二次、三等獎(jiǎng)學(xué)金三次 

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自我評(píng)價(jià)

我在大學(xué)期間學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，獲得過四次獎(jiǎng)學(xué)金，培養(yǎng)起了自己堅(jiān)強(qiáng)的品格和毅力。并參與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，與不同院系成員協(xié)作，有很好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和服務(wù)意識(shí)。同時(shí)，我積極參與學(xué)生會(huì)等，完成老師交給的工作，受到老師的好評(píng)，并獲得“優(yōu)秀干事”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等稱號(hào)。這些經(jīng)歷讓我有了很好的執(zhí)行力和抗壓能力。

到目前我參與了多個(gè)社會(huì)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、系統(tǒng)設(shè)計(jì)的項(xiàng)目，有些是團(tuán)隊(duì)合作，有些獨(dú)立完成，這讓我養(yǎng)成了很好的邏輯思維能力，并收獲了很多技能。

我是一個(gè)積極開朗，樂觀向上，踏實(shí)努力的人，并且善于溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，有好的時(shí)間規(guī)劃能力，并且具有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力。是被大家公認(rèn)的可以信賴的人。