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求職意向
市場推廣 薪資面議 隨時(shí)到崗
教育背景
2020.x -2020x 錘子簡歷大學(xué) 應(yīng)用心理學(xué)
CET4(575)CET6(432)普通話:二乙 專業(yè)排名前5%重要職業(yè)相關(guān)課 程:社會(huì)心理學(xué)92(1/60)組織行為學(xué)92(1/60)教育心理學(xué)96(1/60)
2020.x -2020x 錘子簡歷大學(xué) 市場營銷
修習(xí)條件:第一學(xué)位加權(quán)平均分達(dá)到85。重要主修課程:營銷管理93 組織行為 學(xué)96 人力資源管理90 國際市場營銷90+ 戰(zhàn)略管理90+市場調(diào)研90+
工作經(jīng)驗(yàn)
2020.x -2020x 漢川市福星中學(xué) 實(shí)習(xí)老師兼組長
職責(zé):教授學(xué)生心理課,進(jìn)行心理輔導(dǎo), 緩解學(xué)生的焦慮障礙,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)好組員之間關(guān)系,制定并執(zhí)行小組任務(wù)。成果:小組完成實(shí)習(xí)目標(biāo)并獲得優(yōu)秀小組,個(gè)人獲得優(yōu)秀實(shí)習(xí)生并被特聘為福星學(xué)校心理老師。經(jīng)驗(yàn):領(lǐng)導(dǎo)者不僅要發(fā)揮影響力,還要顧全微觀環(huán)境與大環(huán)境,包容并且果斷。合作應(yīng)當(dāng)積極溝通尋求共贏,對(duì)待每一個(gè)人存在最適宜風(fēng)格。
2020.x -2020x 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)市場調(diào)研實(shí)踐 實(shí)踐組負(fù)責(zé)人
職責(zé):領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)麥當(dāng)勞進(jìn)行顧客滿意度的市場調(diào)研,協(xié)調(diào)小組分工與帶領(lǐng)活動(dòng)開展。成果:獲得整個(gè)小組賽第二名。經(jīng)驗(yàn):市場調(diào)研要有充分的理論基礎(chǔ) 和嚴(yán)謹(jǐn)可行的實(shí)際調(diào)查活動(dòng)以及卓越的分析能力與判斷力,作為領(lǐng)導(dǎo)者要合理 分工,充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員積極性,有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)。
2020.x -2020x 第十一屆大學(xué)生挑戰(zhàn)杯 組員
職責(zé):參與調(diào)查論文的設(shè)計(jì),實(shí)施,調(diào)查,分析和撰寫最終結(jié)果。分析數(shù)據(jù) 等。成果:獲得校級(jí)三等獎(jiǎng)
自我評(píng)價(jià)
我積極進(jìn)取,一直秉持優(yōu)秀是一種習(xí)慣的理念去學(xué)習(xí)和工作,擁有強(qiáng)烈的進(jìn)取 心和責(zé)任心,執(zhí)著地追尋屬于個(gè)人的社會(huì)榮譽(yù)。理論基礎(chǔ)較好,具有一定的實(shí) 踐經(jīng)歷,為人謙遜,擁有心理學(xué)與市場營銷的雙重理論修養(yǎng)及雙重思維模式。
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