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錘子簡歷品牌推廣師
售前工程師簡歷范文
作者:錘子簡歷 2023/09/19 19:40:07
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求職意向

售前工程師 北京 薪資面議 隨時到崗

教育背景

2020.x -2020x 錘子簡歷大學 機械工程

曾經(jīng)就讀于天津大學機械學院,碩士導師為國家千人,實驗室為教育部重點實驗室。主要研究方向可動結(jié)構(gòu);

分別在2013年和2014年利用所研究機構(gòu)制作的帳篷用于天津大學新生入學家長臨時居住,當時在中國教育報、新浪教育等各大報紙及網(wǎng)絡(luò)媒體均有報道;

工作經(jīng)驗

2020.x -2020x 錘子簡歷信息技術(shù)有限公司 技術(shù)支持(售前)工程師

1、配合商務(wù),參與客戶談判,靈敏捕捉客戶需求,并分析需求本質(zhì),引導客戶; 2、負責客戶需求的整理及分析,并輸出針對客戶需求的解決方案; 3、負責面向客戶的技術(shù)方案交流和演講,并擔當技術(shù)與架構(gòu)師角色與客戶交流; 4、負責標書等商務(wù)推進所需材料的制作; 5、對競爭對手、競爭產(chǎn)品、競爭策略、客戶需求進行收集整理、匯總、分析。了解行業(yè)動向,及時、準確地監(jiān)控、分析競爭對手動態(tài); 6、負責項目服務(wù)過程中的技術(shù)溝通和問題處理跟進。

項目經(jīng)驗

2020.x -2020x 長安汽車研發(fā)管理APP 售前工程師

該項目致力于提供一種解決員工信息填報復雜、流程審核繁瑣不及時、管理員管理方式精細化程度不夠等問題的解決方案。 

主要職責:公司內(nèi)部發(fā)送問卷調(diào)查,分析調(diào)查結(jié)果,協(xié)調(diào)產(chǎn)品經(jīng)理給出解決方案,向部門領(lǐng)導匯報,評審,推動項目落地。


2020.x -2020x 錘子簡歷信息技術(shù)有限公司 售前工程師

根據(jù)研究總院運營部同事需求,編寫主標方案,向運營部同事進行匯報,協(xié)調(diào)部門內(nèi)部產(chǎn)品經(jīng)理、UI設(shè)計師等對門戶網(wǎng)站進行強化可視化功能迭代。

2020.x -2020x 長安商城 技術(shù)支持工程師

長安商城是一款為公司外部客戶以及內(nèi)部員工提供購車及配件服務(wù)的線上銷售平臺,兼顧宣傳職能。包含車型亮點、車型配置、購買方案、預約試駕、購車流程、購車規(guī)則和服務(wù)承諾七大功能模塊。 

主要職責:調(diào)研內(nèi)部員工需求,配合銷售部門建立內(nèi)部員工購車機制;組織長安車友見面會,調(diào)研車友線上服務(wù)需求;對標分析同行業(yè)競品;編寫技術(shù)合同,招標,協(xié)調(diào)供應(yīng)商進行產(chǎn)品開發(fā),推進商城項目順利上線。

2020.x -2020x ichangan App 技術(shù)支持工程師

ichangan是一款面向股份公司內(nèi)部員工的輔助辦公軟件,主要分為八大功能模塊:郵件、流程、日程安排、會議、任務(wù)、公文、一卡通和薪酬。

 主要職責:需求調(diào)研,統(tǒng)計公司內(nèi)部員工需求,依據(jù)需求,與供應(yīng)商協(xié)調(diào)溝通,產(chǎn)品方案評審,產(chǎn)品原型評審以及UI設(shè)計評審。

2020.x -2020x CS85 汽車研發(fā)工程師

立項初期加入該項目,目前已至試生產(chǎn)階段,計劃今年年底上市。項目中主要負責全車密封系統(tǒng)零部件(包括車門密封條、門框密封條、呢槽、內(nèi)夾條、外夾條、頂蓋裝飾條、后側(cè)窗玻璃總成等)的招標及BOM系統(tǒng)件號申請和BOM表更新,負責車門密封系統(tǒng)的方案制作和零部件質(zhì)量問題以及其他技術(shù)文件的編制。

實習經(jīng)驗

2020.x -2020x 錘子簡歷信息技術(shù)有限公司 創(chuàng)始人之一

2015年碩士畢業(yè)后,本人與同學一起在北京市昌平區(qū)天通苑創(chuàng)辦該教育機構(gòu)(未注冊),成立初期,合伙人擔任校長并負責教授學生初高中數(shù)學,本人擔任副校長并負責教授初高中物理,另聘化學教師一名。授課形式主要為小班授課,個別學生采用一對一形式授課。目前學員78名,另聘教師4名。2017年全年凈利潤59萬。 

2016年中考前,昌平二中李同學經(jīng)過15天一對一的學習,由75分提升至97分(中考成績),成功升入北師大二附中,且在高一年級,物理成績一直位列前三,高二年級順利升入實驗班。類似成功案例不勝枚舉。 
2017年7月,本人不再擔任授課教師,主攻宣傳工作:1、聯(lián)系周圍各社區(qū)居委會在周末及節(jié)假日舉辦知識講座,不斷擴大公司知名度;2、利用百度貼吧、家長幫及微信公眾號等媒體進行網(wǎng)絡(luò)宣傳,計劃拓展在線教育;3、探索猿輔導、掌門一對一等網(wǎng)絡(luò)平臺新型教育模式。 
2017年10月,為探索新模式需要,本人在某教育平臺注冊為高中物理教師,探索新型教育模式,且期間,廣受學生好評。 
 2018年6月本人與合伙人因?qū)C構(gòu)未來發(fā)展方向存在較大分歧而主動退出該機構(gòu)。

自我評價

本人性格活潑開朗,有良好的溝通能力,責任心強事業(yè)心強,有不服輸和吃苦耐勞的精神,學習能力強,喜歡接觸新生事物

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