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求職意向
數(shù)學教師 福建廈門 薪資面議 隨時到崗
教育背景
2020.x -2020x 錘子簡歷大學 ?專業(yè):數(shù)學與應用數(shù)學??????????
工作經驗
2020.x -2020x 14應數(shù)班 學習委員
1:端正學風,在班內起帶頭作用。 2:上課嚴打考勤,監(jiān)督同學學習,負責收發(fā)的課作業(yè)。記錄各科成績。 3:與老師取得聯(lián)系,執(zhí)行任課老師的安排,及時向任課老師反饋班內學習情況。
2020.x -2020x 紅河學院福建老鄉(xiāng)會 會長
1:新生開學,聯(lián)絡各個大一新生,對他們進行行程指導,安排新生父母到校的住宿情況。2:組織2016年9月的紅河學院福建老鄉(xiāng)迎新會,老生暢談在校經歷,對新生進行答疑解惑。3:組織2017年6月的送老會,聚齊福建老鄉(xiāng),拍集體照,歡送福建老鄉(xiāng)畢業(yè)生。
2020.x -2020x 紅河學院大益愛心茶室 人事部長
1:根據(jù)工作需要進行茶室人員的分配。2:茶室的每次會議都要打考勤,記錄茶室成員的缺勤情況。3:策劃茶室工作,協(xié)調茶室人員進行工作。
2020.x -2020x 紅河學院學生聯(lián)合會 干事
1:在老師和生活部部長的帶領下,檢查食堂衛(wèi)生,考核各個食堂的安全,衛(wèi)生情況。2:積極引導和組織學生開展各項有利于學習進步、身心健康的課外活動。
實習經驗
2020.x -2020x 昆明中諾教育集團 初高中教師
從教材出發(fā),重點從基礎抓起,引導學生學習公式的推導過程,加深學生對公式來源的印象,要求學生自己動手推導公式,經過多次的教學推導與練習,學生深刻掌握了公式的推導,并能舉一反三,將學習方法運用到日常學習中。
2020.x -2020x 廈門四大名補 初高中數(shù)學教師
1:針對性了解學生的優(yōu)勢與不足,為學生暑期輔導提供計劃指導。
2:針對基礎薄弱的學生,從基礎出發(fā),補充不足,鞏固基礎?;A掌握較好的學生,鞏固基礎的同時,銜接高年級課程。
3:在學生的習題中發(fā)現(xiàn)問題,并加以引導,輔助。
4:期間所帶的學生基本是一雙外大同華僑學生,成績分布與100-130期間。
自我評價
我是一個思維縝密,遇事不慌不忙,了解詳情,理性分析,果斷做出決定,喜歡與人多溝通多交流,和別人交換看法。我也是一個好的傾聽者,在別人正在言論時,我會靜靜的耐心的傾聽,不與他人多計較,凡事“以和為貴”。
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