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求職意向
特教老師 浙江杭州 薪資面議 隨時(shí)到崗
教育背景
2020.x -2020x 錘子簡(jiǎn)歷大學(xué) 兒童康復(fù)(學(xué)前方向)
因?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)異獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金;全國(guó)聾人田徑、游泳、乒乓球、網(wǎng)球競(jìng)標(biāo)賽志愿者;在見(jiàn)習(xí)中表現(xiàn)突出獲得普通幼兒保育見(jiàn)習(xí)“優(yōu)秀見(jiàn)習(xí)生”。
工作經(jīng)驗(yàn)
2020.x -2020x 辰星兒童早期干預(yù)中心 特教老師
在辰星擔(dān)任教師的過(guò)程中,我還兼任一些接待工作,和新來(lái)的孩子家長(zhǎng)進(jìn)行初步的溝通,并且對(duì)孩子進(jìn)行一個(gè)整體的初步評(píng)估,再給予課程上的排課建議;不僅如此,我在授課之后還會(huì)同各個(gè)家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,讓家長(zhǎng)了解孩子的課堂表現(xiàn),并且傾聽(tīng)家長(zhǎng)的需求,之后進(jìn)行課程的調(diào)整或者教學(xué)模式的修正,給予孩子現(xiàn)階段他最適合的教學(xué),因此在這整個(gè)過(guò)程中,我自我感覺(jué)我與人溝通交流更大膽,并且也愿意去挑戰(zhàn)。人際交往與溝通是每個(gè)人不可或缺的部分,初入社會(huì)我希望自己在這方面也有更大的提高。
2020.x -2020x 杭州黃龍和山幼兒園 教師
2017年9月中旬到11月中旬在杭州黃龍和山幼兒園實(shí)習(xí),能夠帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行一日活動(dòng),教授幼兒主題下課程內(nèi)容的知識(shí),與幼兒建立良好的關(guān)系,并在公開(kāi)課展示上獲得不錯(cuò)的成績(jī)。
2020.x -2020x 杭州艮山路小學(xué) 教師
2017年5月在杭州艮山路小學(xué)見(jiàn)習(xí)兩周,學(xué)習(xí)并體驗(yàn)了特殊學(xué)校的教學(xué)模式,對(duì)特教工作有了認(rèn)識(shí),也對(duì)特殊幼兒資源教室的使用和教案的設(shè)計(jì)有一定的了解,提高了專業(yè)素養(yǎng),獲得了學(xué)校校長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。
自我評(píng)價(jià)
大學(xué)期間主修特殊教育(學(xué)前教育方向),主要課程有特殊教育概論、特殊兒童心理與教育;為人踏實(shí)負(fù)責(zé), 性格活潑開(kāi)朗; 在多方面實(shí)習(xí)下來(lái),較好掌握了與人溝通的技巧,并認(rèn)識(shí)到為人處事、與人交涉的重要性,希望自己能夠在年輕的時(shí)候多挑戰(zhàn)并嘗試不同的東西,不被專業(yè)所局限,在人際交往上有一個(gè)較大的提高與進(jìn)步。
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