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求職意向

特殊學校老師、康復機構老師 上海 薪資面議 隨時到崗

教育背景

2020.x -2020x 錘子簡歷大學 特殊教育

主修課程：普通心理學、手語基礎、教育學、人體解剖生理學、盲文基礎、發(fā)展心理學、教育與心理統計學、遺傳與優(yōu)生學、特殊兒童早期干預、特殊教育史、特殊兒童心理學、教育與心理測量學、行為障礙與矯正、自閉癥兒童早期干預、舞蹈、手工、音樂、特殊兒童康復、教育心理學、特殊兒童的教育鑒別與評估、殘疾兒童生理與病理學、融合教育導論、動作障礙兒童訓練指引、沙盤游戲治療、兒童言語與語言障礙治療、特殊兒童個別化教育、

工作經驗

2020.x -2020x 貴陽市陽光家園特奧培訓基地 志愿者老師

      因此學校中的學生是從各個學校選出的程度較好的學生來參加特奧培訓，在學校中我主要是以志愿者老師的身份給他們上文化課，其中包括生活語文和生活適應。同時，在學校參加活動時會給學生排練舞蹈以及教學生們制作簡單的手工藝品。上課時間為每周一、周二和周四下午。

2020.x -2020x 個案：自閉癥學生（18歲） “送教”老師

      在這段期間，每周會去該自閉癥學生家中進行一次”送教“教學，因該生主要是語言溝通方面問題較為嚴重，故對其進行個別化教育計劃，每周設計相關教學設計對其進行教學，同時也和學生搭建起良好的關系，亦師亦友。

2020.x -2020x 貴陽市花溪區(qū)特殊教育學校 實習生

       這段時期屬于實習階段，我主要負責跟班二年級的日常以及負責一至三年級的感統課教學，學習該校老師的教學經驗后每周為學生上一節(jié)文化課，找出自身的不足，不斷改進。

2020.x -2020x 貴陽市花溪區(qū)特殊教育學校 代課老師

      現階段在該校進行代課，主要擔任該校二年級班主任，所教科目為二年級生活數學、生活適應以及一至三年級的感統課，當學校組織活動時主要負責低年級的文藝表演排練。同時，每月會對兩位腦癱學生進行兩次“送教”教學活動。

自我評價

       熱愛特殊教育，有強烈的責任心，想一直從事這方面的工作，希望在特殊教育學校或機構里面與老師們學習、交流經驗，與學生們共同成長。