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大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)主修課程
大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)的關(guān)鍵課程內(nèi)容有會(huì)計(jì)、管理方法會(huì)計(jì)實(shí)操、ERP業(yè)財(cái)一體化、稅務(wù)籌劃操作實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)管理操作實(shí)務(wù)、計(jì)算成本與管理方法、投資與理財(cái)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、資產(chǎn)報(bào)告評(píng)估等理實(shí)一體化課程內(nèi)容;初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)、財(cái)經(jīng)創(chuàng)意文案實(shí)訓(xùn)、財(cái)經(jīng)三維仿真認(rèn)知能力實(shí)訓(xùn)、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)、稅務(wù)總局運(yùn)用實(shí)訓(xùn)、業(yè)財(cái)一體化運(yùn)用實(shí)訓(xùn)、業(yè)稅務(wù)總局綜合性實(shí)訓(xùn)、財(cái)經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析實(shí)訓(xùn)、財(cái)經(jīng)三維仿真綜合性實(shí)訓(xùn)、會(huì)計(jì)工作崗位綜合性實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)訓(xùn)見(jiàn)習(xí)課程內(nèi)容。
大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)致力于塑造了解會(huì)計(jì)解決和我國(guó)財(cái)經(jīng)相關(guān)法律法規(guī),可以從業(yè)大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)報(bào)表分析、智能財(cái)稅管理方法、成本管理、成本控制、績(jī)效考核管理、內(nèi)控制度等工作中,具備極強(qiáng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)能力、溝通交流能力、實(shí)踐活動(dòng)能力、自主創(chuàng)業(yè)能力、社會(huì)發(fā)展融入能力、可持續(xù)發(fā)展觀能力及其優(yōu)良職業(yè)道德規(guī)范和創(chuàng)新意識(shí)的高質(zhì)量技術(shù)性技能型人才。
大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)
大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理是一個(gè)新起的專業(yè),是高職院校普通高中學(xué)校之中廣泛設(shè)立的一個(gè)專業(yè)之一。將來(lái)的發(fā)展前途,學(xué)生就業(yè)方式全是十分普遍,對(duì)于學(xué)過(guò)內(nèi)容,依據(jù)每一個(gè)院校的人才的培養(yǎng)計(jì)劃方案各有不同??墒遣煌夂醣闶谴髷?shù)據(jù)、財(cái)務(wù)管理、管理方法基本等三個(gè)層面的具體內(nèi)容,無(wú)論是學(xué)什么內(nèi)容,將來(lái)要想在財(cái)務(wù)管理層面有一定的發(fā)展趨勢(shì)和提高得話,就務(wù)必要把數(shù)學(xué)課、電子計(jì)算機(jī)、管理方法等有關(guān)的主干課程的內(nèi)容學(xué)精,不然得話就難以在未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)之中獲得下好啦考試成績(jī)。
學(xué)員畢業(yè)之后能夠在中小型企、機(jī)關(guān)事業(yè)單位、專業(yè)組織(會(huì)計(jì)公司、資產(chǎn)報(bào)告評(píng)估企業(yè)、財(cái)稅咨詢企業(yè)),從業(yè)財(cái)務(wù)出納、會(huì)計(jì)賬務(wù)處理、金融機(jī)構(gòu)清算、稅務(wù)申報(bào)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、資產(chǎn)籌資、投資項(xiàng)目管理方法、統(tǒng)計(jì)分析結(jié)轉(zhuǎn)等工作中;在投資理財(cái)企業(yè)、證劵組織、股權(quán)投資基金企業(yè)、保險(xiǎn)公司從業(yè)商務(wù)咨詢和業(yè)務(wù)流程代理商、投資理財(cái)服務(wù)項(xiàng)目等工作中。
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