分享
定制
何為重要獎(jiǎng)勵(lì)?什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)又必須進(jìn)行展開(kāi)描述?展開(kāi)描述的目的又在于什么?帶著這些問(wèn)題我們對(duì)這些獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)行分析并且看看如何應(yīng)用它們。所謂重要獎(jiǎng)勵(lì)指的是具有一定份量的獎(jiǎng)項(xiàng)而不是那些小獎(jiǎng)勵(lì),在級(jí)別上起碼應(yīng)該是學(xué)校級(jí)別的而不能局限于班級(jí)、社團(tuán)、宿舍等小地方。 ? 當(dāng)我們跳出重要的獎(jiǎng)勵(lì)之后還得知道當(dāng)中的哪些經(jīng)歷值得我們做詳細(xì)的描述,并不是說(shuō)份量最高的獎(jiǎng)勵(lì)就一定是我們展開(kāi)描述的對(duì)象,如果說(shuō)這份獎(jiǎng)勵(lì)和應(yīng)聘沒(méi)有聯(lián)系那么如何帶來(lái)幫助?比如你應(yīng)聘的是監(jiān)理工作而你獲得的獎(jiǎng)勵(lì)是計(jì)算機(jī)方面的成果,計(jì)算機(jī)和工程在什么地方有聯(lián)系?為此計(jì)算機(jī)方面的獎(jiǎng)勵(lì)是不能為應(yīng)聘工程類(lèi)崗位帶來(lái)好處的。而應(yīng)該把接近監(jiān)理有關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)列出來(lái),如果實(shí)在沒(méi)有則可以將計(jì)算機(jī)獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)行展開(kāi),但是只要簡(jiǎn)單做個(gè)介紹就可以了,畢竟招聘者對(duì)于計(jì)算機(jī)內(nèi)容是不感興趣的,這份工作又不需要高深的計(jì)算機(jī)技術(shù)。 ? 如果找到一項(xiàng)和應(yīng)聘相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)則應(yīng)該如何進(jìn)行展開(kāi)?第一,當(dāng)然要把成果附帶在簡(jiǎn)歷后面讓人家直接看看,比如你發(fā)表的一篇針對(duì)社會(huì)家庭的文章;第二,你為什么會(huì)寫(xiě)這篇文章?你是通過(guò)社會(huì)當(dāng)中的什么現(xiàn)象去進(jìn)行展開(kāi)的?你的文章采用的敘述手法是什么?以及文章的總體風(fēng)格又如何?第三,通過(guò)這篇文章你要告訴大家一個(gè)什么樣的道理。按照這種方式進(jìn)行展開(kāi)可以令其效果顯得更好,當(dāng)然你也可以不按照這種模式,因?yàn)榇蠹业淖髌凡煌撬悸肥且粯拥?,先展示作品再說(shuō)說(shuō)個(gè)人根據(jù)什么來(lái)制作,最后談?wù)劤晒囊饬x就行了。
?那么在簡(jiǎn)歷里對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)行展開(kāi)敘說(shuō)可以為簡(jiǎn)歷起到什么作用?如果只是列出一些列的獎(jiǎng)勵(lì)名稱(chēng)雖然形成一種很強(qiáng)的氣勢(shì),但是這種氣勢(shì)不能讓人了解到你的具體實(shí)力。所以通過(guò)展開(kāi)可以引導(dǎo)招聘者去認(rèn)識(shí)你,讓他們跟著你的思路去進(jìn)行分析,自然明白你到底是怎樣一種思想。此外需要展開(kāi)的僅僅只有一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),如果你擁有兩項(xiàng)同樣不錯(cuò)的獎(jiǎng)勵(lì),此時(shí)只能忍痛割?lèi)?ài)而選擇其一,因?yàn)檎衅刚呖磧煞莳?jiǎng)勵(lì)描述需要花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間。
【更多簡(jiǎn)歷模板請(qǐng)點(diǎn)擊:】 個(gè)人簡(jiǎn)歷 簡(jiǎn)歷模板 簡(jiǎn)歷模板下載
【使用錘子簡(jiǎn)歷小程序制作簡(jiǎn)歷】
零經(jīng)驗(yàn)實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷模板
21254人用過(guò)
學(xué)生求職簡(jiǎn)歷模板
52754人用過(guò)
申請(qǐng)研究生簡(jiǎn)歷模板
2324人用過(guò)
經(jīng)典工作簡(jiǎn)歷模板
6254人用過(guò)
投行咨詢(xún)簡(jiǎn)歷模板
12465人用過(guò)
產(chǎn)品經(jīng)理簡(jiǎn)歷模板
7532人用過(guò)
程序員簡(jiǎn)歷模板
7457人用過(guò)
留學(xué)英文簡(jiǎn)歷模板
4554人用過(guò)