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錘子簡歷品牌推廣師
英語教師或文員方向個人求職簡歷范文
作者:錘子簡歷 2022/08/15 07:50:00
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求職意向

英語教師或文員方向 陜西西安 薪資面議 隨時到崗

教育背景

2020.x -2020x 錘子簡歷大學(xué) 英語(本科)

主要課程: 高級英語,英美文學(xué),教學(xué)法,教育學(xué),心理學(xué),翻譯,寫作,第二外語(日語)等課程

工作經(jīng)驗

2020.x -2020x 咸陽雙照中學(xué) 英語老師/班主任

  擔(dān)任初二年級兩個班級的英語教師,主要參與講課,批改作業(yè),課后答疑等活動;

  負(fù)責(zé)一個班的班主任工作,主要參與班主任日常管理,定期開展主題班會,期間積累了有關(guān)管理班級的經(jīng)驗;
   積極參與年級組英語社團(tuán)活動安排組織,協(xié)助導(dǎo)師策劃組織班級有關(guān)校園文化藝術(shù)節(jié)的節(jié)目編排工作并最終幫助班級獲得全校一等獎。 
 收獲:提高了英語教學(xué)水平,積累了教學(xué)經(jīng)驗,提高了組織協(xié)調(diào)班級管理能力。

2020.x -2020x 陽光教育托管中心 輔導(dǎo)老師/英語老師

  在托管中心作為一名托管老師,負(fù)責(zé)一,二,五年級的英語和語文數(shù)學(xué)作業(yè)輔導(dǎo)。 

  周末負(fù)責(zé)五年級的英語教學(xué)任務(wù),負(fù)責(zé)備課,上課,作業(yè)輔導(dǎo),試卷編排等工作。學(xué)生期末英語成績有所進(jìn)步。 
  與學(xué)生進(jìn)行良好溝通,了解他們的需求,采用因材施教的教學(xué)方法。 
 收獲:激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和信心,提高了學(xué)生英語成績,教學(xué)水平得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。

2020.x -2020x 西安外國語大學(xué) 健美操協(xié)會秘書部副部長

  協(xié)助社長組織社團(tuán)聯(lián)誼活動(西安外國語大學(xué)健美操協(xié)會與西安電子科技大學(xué)街舞社團(tuán)),負(fù)責(zé)與其它社團(tuán)的交流溝通; 

  負(fù)責(zé)社團(tuán)經(jīng)費(fèi)的使用和管理; 
  協(xié)助舞蹈隊策劃社團(tuán)嘉年華舞蹈編排工作,做好每次活動前的準(zhǔn)備工作。

自我評價

  本人畢業(yè)英語專業(yè),有良好的聽說讀寫能力,熱愛教育工作,為人師表,有良好的團(tuán)隊意識,善于與學(xué)生,家長溝通。有一定的英語教學(xué)經(jīng)驗,善于因材施教,能組織多種教學(xué),具備做教師的職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)技能。工作上有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心,工作認(rèn)真仔細(xì),積極熱情能吃苦耐勞,并熟悉Excel,PowerPoint等Office軟件。勇于挑戰(zhàn)自我,有較強(qiáng)的抗壓能力,能夠在短時間內(nèi)融入一個新的領(lǐng)域,愿意從事有關(guān)文員工作,雖然缺乏一定的經(jīng)驗,但我會腳踏實地,在不斷學(xué)習(xí)過程中完成好各項工作,激發(fā)自己的潛能。

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