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游戲策劃 北京 薪資面議 隨時(shí)到崗
教育背景
2020.x -2020x 錘子簡(jiǎn)歷大學(xué) 本科 · 英語(yǔ)翻譯
2020.x -2020x 錘子簡(jiǎn)歷大學(xué) 其他 · 理科
工作經(jīng)驗(yàn)
2020.x -2020x 錘子簡(jiǎn)歷信息技術(shù)有限公司 游戲產(chǎn)品經(jīng)理
(1)產(chǎn)品調(diào)整和升級(jí):負(fù)責(zé)輕度休閑手機(jī)音樂(lè)游戲《鋼琴塊2》的調(diào)整和優(yōu)化;根據(jù)埋點(diǎn)和數(shù)據(jù)跟蹤用戶行為,對(duì)游戲進(jìn)行更新迭代;
(2)運(yùn)營(yíng)活動(dòng)設(shè)計(jì):根據(jù)用戶反饋和數(shù)據(jù),設(shè)計(jì)運(yùn)營(yíng)活動(dòng),提升用戶留存和游戲收入;
(3)渠道維護(hù):維護(hù)國(guó)內(nèi)外渠道,提供廣告素材,增加產(chǎn)品曝光率;
2020.x -2020x Hi Studio Games 游戲策劃
工作內(nèi)容:
(1)通過(guò)市場(chǎng)分析、競(jìng)品分析等手段,挖掘并確認(rèn)用戶需求,指導(dǎo)產(chǎn)品方向;
(2)對(duì)用戶需求進(jìn)行分級(jí)整理,根據(jù)需求設(shè)計(jì)相應(yīng)功能和產(chǎn)品原型,撰寫(xiě)需求文檔,協(xié)調(diào)各部門(mén)共同實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品需求;
(3)結(jié)合競(jìng)品分析及用戶數(shù)據(jù),設(shè)計(jì)并調(diào)整游戲關(guān)卡生成、難度控制等方案,提升IAP收入;
(4)通過(guò)用戶分組,A/B Test,漏斗分析等數(shù)據(jù)分析方式,長(zhǎng)期跟蹤并分析產(chǎn)品數(shù)據(jù),對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行優(yōu)化和更新迭代;
(5)通過(guò)分析Google Play,Apple Store的后臺(tái)數(shù)據(jù),提出應(yīng)用商店頁(yè)面優(yōu)化方案,提升產(chǎn)品頁(yè)轉(zhuǎn)化率;
(6)負(fù)責(zé)安排項(xiàng)目計(jì)劃,協(xié)調(diào)產(chǎn)品、技術(shù)、美術(shù)等各部門(mén)工作,確保項(xiàng)目進(jìn)度如期進(jìn)行;
工作成果;
兩年內(nèi)主導(dǎo)創(chuàng)建了1條成熟產(chǎn)品線,上線20余款產(chǎn)品,其中多款產(chǎn)品獲得App Store推薦(最多22次),1款產(chǎn)品曾長(zhǎng)期占領(lǐng)Amazon App Store分類榜第1名;
2020.x -2020x Lily英語(yǔ) 英語(yǔ)教師
工作內(nèi)容:
(1)課程講授:全英文教授3-14歲學(xué)生中高級(jí)課程(場(chǎng)景式、游戲式教學(xué));
(2)傳播招生:負(fù)責(zé)課程體系理念的傳播與講授,協(xié)助完成招生指標(biāo);
工作成果:獲評(píng)“一級(jí)教師”(8%)
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)
2020.x -2020x
自我評(píng)價(jià)
休閑手游、解謎游戲、獨(dú)立游戲愛(ài)好者; 手機(jī)app重度用戶,喜歡研究app store排行榜且嘗試各品類的app; 獨(dú)立思考,內(nèi)在驅(qū)動(dòng),數(shù)據(jù)思維,結(jié)果導(dǎo)向,善于總結(jié);可單打獨(dú)斗,可團(tuán)隊(duì)協(xié)作; 英語(yǔ)專業(yè)8級(jí),興趣廣泛,好奇心強(qiáng),愛(ài)好攝影,寫(xiě)作,具備良好的審美和較好的語(yǔ)言表達(dá)能力。
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