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求職意向

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教育背景

2020.x -2020x 錘子簡歷大學(xué) 日語（旅業(yè)商務(wù)）

2020.x -2020x 錘子簡歷大學(xué) 人類設(shè)計專業(yè)兒童支援學(xué)課程

工作經(jīng)驗

2020.x -2020x 錘子簡歷信息技術(shù)有限公司 日語翻譯

在電腦上對日語文件進行文字翻譯，去生產(chǎn)現(xiàn)場為日本技術(shù)顧問做口頭翻譯

自我評價

  在日本攻讀碩士學(xué)位期間,我主修 專業(yè)便是學(xué)前專業(yè)。在多位名教授指導(dǎo)下的三年研究學(xué)習(xí)，使我有更多的機會與日本學(xué)齡前孩子面對面溝通、交流，也使我更深刻了解到學(xué)前教育的必要性。并且于2016年3月，在日本幼少兒健康教育學(xué)會上，我與同期的同學(xué)聯(lián)合發(fā)表了一篇關(guān)于《學(xué)齡前兒童使用多功能刀具的保育實踐 》的論文，得到了在場教授以及學(xué)者們的關(guān)注與認可 。    我對待工作負責(zé)，具有較強的適應(yīng)能力。希望貴園給予我這次寶貴的工作機會，我會盡快適應(yīng)新環(huán)境并且出色地完成工作任務(wù)。