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錘子簡歷品牌推廣師
語文教師崗位簡歷范文
作者:錘子簡歷 2022/07/08 19:00:02
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求職意向

語文教師 薪資面議 隨時到崗

教育背景

2020.x -2020x 錘子簡歷大學(xué) 漢語言文學(xué)

  在校期間主修現(xiàn)代漢語,古代文學(xué),現(xiàn)當(dāng)代文學(xué),應(yīng)用文寫作,作文教學(xué)研究,心理學(xué),教育學(xué),當(dāng)代文秘寫作等課程。 獲得二級甲等普通話證書;初中語文教師資格證書。

工作經(jīng)驗

2020.x -2020x 北京翰墨蘭亭陽泉文華教學(xué)基地 硬筆書法教師

  2016.11-至今 北京翰墨蘭亭陽泉文化教學(xué)基地 硬筆書法教師 2016年參加硬筆書法教師培訓(xùn),后與他人在陽泉舉辦硬筆書法公益活動,并開始教學(xué)。 

  我主要擔(dān)任初級硬筆書法的教學(xué)工作,在此期間, 親和力強(qiáng),善于與學(xué)生、同事建立和諧良好的關(guān)系,交流合作共事能力強(qiáng)。積極向上,踏實(shí)穩(wěn)重。 至今已有六屆硬筆書法長期班的孩子結(jié)業(yè),并取得了良好的學(xué)習(xí)效果,書寫姿勢正確,字跡工整規(guī)范,榮獲“練字小能手”稱號,獲得老師和家長的一致好評。  
  2017年2月和2018年2月,與同事和學(xué)生一起參與了為東山社區(qū)“寫春聯(lián),送溫暖”、為環(huán)衛(wèi)工人“寫春聯(lián),頌贊歌”、在國美電器為市民“迎新春,送福字”等公益活動,贏得了人們的贊揚(yáng)與好評。我們會繼續(xù)我們的行動,將繼續(xù)傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化和民族精神。 

實(shí)習(xí)經(jīng)驗

2020.x -2020x 陽泉市北大街小學(xué) 語文教師

  2015.6-2016.1 陽泉市北大街小學(xué) 語文教師 2015年9月至2016年1月,我在陽泉市北大街小學(xué)進(jìn)行了為期一個學(xué)期的實(shí)習(xí),在此期間,我在王老師的指導(dǎo)與督促下,完成了與學(xué)生的精彩課堂,與學(xué)生之間建立了良好和諧的關(guān)系,深受同事和學(xué)生的喜愛。

  11月,參加陽泉市城區(qū)小學(xué)教師三筆字比賽,并榮獲三等獎。 我喜歡語文,熱愛教育行業(yè),有一定的教學(xué)經(jīng)驗,具備做語文老師的專業(yè)素質(zhì)和修養(yǎng),形象好,普通話標(biāo)準(zhǔn);學(xué)習(xí)能力以及應(yīng)變能力較強(qiáng);我本人性格開朗,親和力強(qiáng),交流合作共事能力強(qiáng)。

自我評價

  我是一個積極向上、興趣廣泛,做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。能吃苦耐勞,富于團(tuán)隊合作精神的人。豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)驗已經(jīng)讓我嘗到作為教師的一點(diǎn)滋味,但我希望能再次走上講臺,與學(xué)生合作,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍;具有較強(qiáng)的判斷力和邏輯分析能力;具有很強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心;為人正直,樂于助人,具有較好的團(tuán)隊精神。 除了專業(yè)知識以外,通過心理學(xué),教育學(xué),我會動的當(dāng)一名讓學(xué)生喜歡的好老師,當(dāng)然這不是一朝一夕的事,我還需要大量的經(jīng)驗,我不會放棄每一次可以時間的機(jī)會。

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