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中文簡歷要怎么寫？

1、個人信息

?? 必有信息：姓名、聯(lián)系方式（手機、固定電話、E-mail, 郵寄地址）。

?? ·可選信息：性別、年齡、政治面貌、籍貫、民族、照片等。

對于應聘大多數企業(yè)（如外企）的簡歷，個人信息部分只需要填寫必有信息，即姓名及聯(lián)系方式即可。

可選信息的取舍決定于應聘單位的具體性質和職位要求，一般國企事業(yè)單位傾向于要求個人信息全面，尤其是大多數國企認為應聘者的性別、年齡、籍貫、政治面貌、民族等都是重要信息，因此應聘這類單位建議將這些相應信息體現在簡歷中。

而如果是應聘外企的話，性別、年齡、政治面貌、籍貫、民族等信息可不必寫，因為外企招聘中很忌諱被冠以“性別歧視”、“民族歧視”、“地域歧視”等標簽。

照片問題：簡歷中到底要不要貼照片？這個恐怕是很多同學在制作簡歷的時候遇到的疑惑。

通常情況下，如果公司在發(fā)布職位說明的時候特別強調要求貼照片，或者你對自己的外貌有相當的自信，那么可以貼照片。

如果貼照片的話，建議采用標準的簡歷照，這樣相對保險一些，而不要隨意用大頭照或者生活照。

照片貼放的位置一般置于簡歷右上角、個人信息的右側。

1）姓名

中文簡歷一般直接寫出名字，以二號黑體加粗字體來突出表示，但如果姓氏或名字比較生僻，最好在旁邊標注上漢語拼音。

2)地址

中文地址的表示由大到小。

一般應以當前能聯(lián)系到應聘人的郵寄地址為準，然后注明郵編。

在有些公司的簡歷篩選標準中，特別是一些中小企業(yè)，應聘人的居住地址也是考核標準之一。

如果居住地離公司近，HR會優(yōu)先考慮。

對于到異地求職的同學來說，在簡歷中注明自己身處招聘公司所在的城市顯得至關重要。

例如：某同學就讀的高校是在西安，所應聘的公司是在上海，而他本人也已經身在上海，那么在簡歷的地址信息中，他就應該寫明在上海居住的地址，而不是他就讀的西安高校的地址。

這一點非常重要，利用地址信息，要讓HR明顯看到你是可以非常方便參加面試的。

要知道，HR在安排應聘人面試的時候，也會非常擔心應聘人能否按時參加面試。

如果你投遞的是外地的公司，而你人卻不在公司所在的城市的話，那么建議你在地址信息中注明“如果安排面試，我會自費準時到貴公司參加面試”之類的話，雖然會增加求職的成本，但是對于心儀的公司和職位，花費這樣的成本還是值得的。

雖然對于一些大公司來說，安排外地的應聘人員面試并不困難，并且報銷來回路費。

但是在簡歷中注明類似的話，也可以讓HR減少安排你面試的顧慮。

3）電話

對于手機號碼，建議采用"3-4-4原則”填寫（也有4-3-4或者4-4-3原則），即135-

6450去*** (434或443原則同理）。

減少hr撥錯號碼的概率。

4)E-mail

建議使用Gmail、Yahoo、163等公共郵箱。

郵箱名不能用昵稱（使用QQ郵箱要注意）。

另外，在個人信息部分，有一些同學經常犯的毛病是在簡歷頁眉上加上”個人簡歷”、 “簡歷”、“我的簡歷”等字樣，這是非常不可取的。

因為你本身就是在寫簡歷，這如同在腦門上印刻“我是人”的字樣來證明自己是人，有鄙視 HR 的嫌疑，不要因為細節(jié)問題而貽笑大方。

2、求職意向

求職意向一般為你應聘的崗位，在郵件標題和簡歷中都應該寫出來。

3、教育背景

對于應屆生來說，教育背景是簡歷中一個很重要的信息，一般按照時間逆序的寫法來寫，主要是個人從大學階段到畢業(yè)前所獲得的學歷，時間上需要銜接。

最近的學歷放在最前面，即如果你現在是即將碩士畢業(yè)，那么要先寫碩士再寫本科。

大學以前高中階段、初中階段經歷一般不寫，但如果有獲得特別的獎勵或者與眾不同的經歷的話，例如全國數學奧林匹克競賽一等獎或者高考狀元之類的，那么也可以寫上。

在應屆生簡歷中，教育背景一般也包括必有信息和可選信息。

?? 必有信息：時間段、學校、學院或專業(yè)、學歷等。

?? 可選信息：研究方向、主修課程、輔修課程、研究項目、成績排名、活動等。

1）學校

如果就讀的是名校，校名可能對你應聘有所幫助，這種情況下，建議將學校校名加粗顯示。

如果你就讀的是非名校，則可以不用 加粗顯示，這個教育“硬傷”可以通過其他方式來彌補，例如強調實習經歷、社會實踐等。

?2)專業(yè)

如果是應聘專業(yè)對口的職位，那么專業(yè)一定要加粗強調。

若你是跨專業(yè)求職，有雙學位或者有相關的輔修經歷，那么輔修的專業(yè)要加粗強調。

如果你的學校是非名校，主專業(yè)也與職位要求不對口，且沒有學習過相關的課程或者輔修經歷，那么在這種嚴峻的教育硬傷下，你可能需要在簡歷中將教育背景往下調，弱化教育背景，轉而強調其他與職位相關的實習經歷或者社會實踐經歷。

總而言之，應根據職位和自身情況做到突出優(yōu)勢，規(guī)避劣勢。

3)相關課程

很多同學無論應聘什么職位都會將大學學習的所有課程列一遍，這其實是不正確的做法。

一般來說，如果專業(yè)符合應聘職位要求，那么可以不列課程，如果要列，那么只列三四門與職位相關的主干課程。

如果專業(yè)與應聘職位要求不符，但是 有該專業(yè)的第二學位或者選修過相關的課程，那么可以將相關的三四門課程列出來。

如果成績還不錯的話，還可以再標注上相應的成績，課程不宜列多，選擇相關的核心課程即可。

4)GPA 與排名情況

如果你的GPA還算出色的話可以寫出來，同時也可以附一些說明性的文字，例如專業(yè)前5%。

如果你的所有課程的總 GPA 不是很高，而某些與應聘職位相關的學科類的 GPA 還不錯的話，那么你可以只強調某一學科類的 GPA,例如 ：機械專業(yè)課 GPA 3. 6/4,Finance GPA 3. 5/4。

通過相對數字來表示學習成績也比較有說服力。

如果你的排名在班級或者院系的前 10%以內，一般可以直接寫上，例如“排名：年級前 5%"。

如果排名比忒居中，但所在的班級或者年級人數比較多，那么可以這么寫“排名：40/300。

如果你所在的班級或者院系競爭很激烈，排名比較低，但 GPA 相對來說還算高，那么只寫 GPA 的成績；相反，在人數較少的院系或者班級，你的排名可能非常高，但總體 GPA比較低，那么只寫排名。

5)國外研究或者交換生學習經歷

建議寫出來

4、工作實習經歷

工作實習經歷是簡歷的重中之重，如果已有的工作實習經歷與應聘的職位或者公司業(yè)務需求相關的話，那通過簡歷篩選的幾率很大。

因為相關的工作實習經歷最能夠體現與職位要求的技能。

雖然對于應屆生來說，通常沒有正式的全職工作經歷，但是實習經歷、兼職經歷可以有效地彌補這一不足，所以 HR在看應屆生簡歷的時候，往往首先看的是相關的實習經歷描述。

關于工作實習經歷該怎么寫會在下次推送的文章里。

5、項目經歷

簡歷中的項目經歷的內容及其意義，與工作實習經歷、社會實踐略有不同。

一般來說，項目經歷往往反映的是求職者某個方面的實際動手能力、對某個領域或某種技能的掌握程度。

一般在應聘IT類職位、研究所研究員職位或者高校老師等職 位時，項目經歷的描述是比較重要的。

對于應屆生來說，簡歷中項目的含義一般包含兩個層面：

(1)論文、畢業(yè)課題中的相關研究課題項目。

無論是本科生、碩士生還是博士生畢業(yè)時都要求做畢業(yè)論文，論文的選題通常情況下是基于某種應用技術的開發(fā)或者理論研究，從而解決某個方面的問題。

那么在畢業(yè)論文的內容中一般會有對應的研究背呆、相關的調研、實驗、數據統(tǒng)計及分析。

做課題、寫畢業(yè)論文的過程就是一個解決問題的過程，在這個過程中，我們必須學會獲取大量信息、篩選有用信息，掌握分析問題、解決問題的方法，這樣才能完成畢業(yè)論文。

在這個過程中所鍛煉的信息分析處理、應用某種軟件、書面表達等能力，也是你的求職砝碼，可以在簡歷中呈現給HR。

對于碩士生、博士生來說，如果應聘研究所研究員、高校老師、公務員類的崗位，可以視具體情況將論文的研究課題作為項目經歷來描寫，這樣可以展現出自己的理論研究水平。

有些知名企業(yè)諸如IBM等對于論文項目非?？粗兀绻愕恼撐恼n題中有與應聘公司、職位相關的技術創(chuàng)新或者理論創(chuàng)新，那么最好將其作為項目經歷來寫。

對于本科生來說，一般不建議將畢業(yè)論文作為項目經歷來寫。

因為對于大多數本科生來說，其畢業(yè)論文不具備創(chuàng)新水平和研究價值，不能體現理論研究水平，這也是大多數企業(yè)HR對于本科生論文的定位。

所以，作為本科生，更應該在簡歷中強調自己的專業(yè)基礎知識、社會實踐能力及實習兼職經驗。

當然，如果作為本科生確實參與了某項重要課題的研究，并且確實承擔了一部分相關的理論研究或者實驗研究的工作，而且技術含量比較高的話，也應該將其寫到簡歷中來。

(2)工作、實習兼職、社會實踐中需要單獨描述的活動或者項目。

如果在以往的經歷中，有與應聘職位特別相關的活動或者項目需要單獨描寫，則可以將其作為項目經歷來描述。

例如：某同學在學校利用零散的業(yè)余時間，給別人開發(fā)了一個小軟件賺點“外快"'但是并不是去公司上班實習，這樣的經歷如果放到工作實習經歷中，沒有對應的公司名稱，顯然不太合適。

對于這個同學來說，如果應聘軟件開發(fā)類的職位，這段“賺外快”的兼職經歷可以包裝成項目經歷在簡歷中呈現。

還有些情況也可以作為項目經歷來描寫，例如：在公司實習的經歷中，曾經有過負責或參與公司某個項目的調研、立項或者實施，自己在項目中扮演著很重要的角色或者做了很重要的工作、貢獻，那么可以單獨將在這個公司實習的這段項目經歷提取出來重點描寫，從而突出自己的相關技能水平。

同樣的情況，也適用于社會實踐。

有的同學的社會實踐經歷中，可能參與了諸如”下鄉(xiāng)調查”之類的活動，采訪真實的調查對象、做相關的數據統(tǒng)計整理，并最后寫了調查報告，這樣的經歷也可以作為項目經歷來重點描寫。

6、社會實踐

有很多同學在學校參加諸如學生會、各類社團等組織，參與這些組織的日常工 作或者舉辦的各類活動；有的同學會利用寒暑假參加諸如“支教”、“下鄉(xiāng)調研”等志愿者活動；也有的同學參加各種形式的商業(yè)比賽。

諸如此類的活動，一般在簡歷中作為社會實踐項來描寫。

社會實踐的描述格式、描述方法、描述原則及重點與工作實習經歷類似，社團名稱對應公司名稱，在社團中的職位（部長、主席或干事等）對應工作職位，其具體職責、工作業(yè)績等建議參照工作實習經歷的描述方式逐一描述。

在描述社會實踐的時候，也應該參照”與職位相關”的原則，將與職位要求相關的社會實踐重點描寫，與職位不相關的輕描淡寫或者不寫。

7、獎勵情況

在簡歷中描寫獎勵情況時，應特別注意強調獎勵的級別及特殊性。

因為HR收到的學生簡歷中，幾乎每份簡歷上都會有這樣或那樣的獎勵，獎學金、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀干部等等，HR都司空見慣了，所以僅僅列出獎勵名稱是沒有意義的，最好能夠將所獲獎勵的難度以數字或者獲獎范圍表示出來，讓HR明白所獲獎勵的含金 扯，從而增加簡歷通過篩選的概率。

8、英語、計算機及專業(yè)技能

1）英語技能

英語技能分為兩個層面： 一是讀寫能力；二是聽說能力。

在外企的工作環(huán)境中，日常的工作文檔報告、E-mail的交流溝通可能都為英文，良好的英文讀寫能力是保障正確理解書面英文的基礎；聽說能力反映在工作中，更多的是能夠運用英語與他人進行自由交流，這在外企及對外業(yè)務較多的崗位中會運用到。

對于大多數同學來說，在簡歷中描述英語技能更多的是通過標準化考試的成績、證書來證明你的英語口語或讀寫能力，例如英語四六級考試、BEC、托福、GRE、 GMAT、托業(yè)考試等，如果成績不錯的話，建議寫出成績，但如果成績沒有絕對優(yōu)勢的話，就沒有必要寫出成績；如果相關的工作實習經歷能夠推導出英語水平能力，也建議寫上，例如“工作語言為英語”、“給國外客戶做陪同翻譯”等類似的語句描述，說服力比較強。

2）計算機技能

對于非計算機專業(yè)的同學來說，計算機技能通常指軟件的應用，通用的如對Office系列軟件的學握。

根據應聘職位的要求，可以再有選擇地列出相 關的軟件操作技能。

3)專業(yè)技能

主要指與專業(yè)或應聘職位有關的技能、資格證書、認證等。

如果有專業(yè)資格，除了注明專業(yè)資格證書名稱以外，建議再加上取得的年份。

如果該專業(yè)證書不太為人熟悉的話，可簡略介紹，當然前提是該證書對你應聘的職位有幫助。

9、其他個人信息

1）興趣愛好

要寫自己擅長的興趣愛好，弱項不要寫，興趣愛好不宜寫得太多，兩三項即可。

興趣愛好要具體，不能只是“運動、音樂、讀書”這樣概括性的詞匯，否則很難讓HR判斷你究竟喜好什么。

2)自我評價

與興趣愛好一樣，除非是公司要求填寫的申請表有明確要求，否則不建議在簡歷中寫自我評價。

因為幾乎每一份投遞到HR手中的簡歷，凡是寫了自我評價的簡歷，無一不是夸自己的，都是相同的空話、套話，過千主觀，而且可能會引起HR的反感。

但如果企業(yè)的申請表中明確注明要填寫自我評價，我們該怎么來寫自我評價呢？建議結合應聘職位的特點，分別用一句話來總結各項素質，例如：應聘銷售就要強調自己的溝通能力、抗壓能力；應聘行政就要強調自己的細心謹慎、責任心強；然后用一句高度概括性的話，對各項素質（溝通能力、細心謹慎等）做例證。

作者：互聯(lián)網產品愛好者

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