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北大保研vs美國留學(xué)，你會(huì)選擇哪個(gè)？

不知不覺，又快到畢業(yè)季了~

對于本科畢業(yè)想要繼續(xù)學(xué)業(yè)的同學(xué)來說，大學(xué)保研到國內(nèi)985高校是一個(gè)非常好的選擇，但也有不少人會(huì)放棄保研資格選擇留學(xué)。

大學(xué)生活的終點(diǎn)對于很多學(xué)生來說是個(gè)重要的選擇，考研保研？出國留學(xué)？如果你還猶豫不決，不如聽聽過來人的經(jīng)驗(yàn)之談！

今天，小夢要分享夢想者教育創(chuàng)始人錢老師的保研&留學(xué)故事，希望能對你有所啟發(fā)！

錢藝夢 Lucy Qian

夢想者教育 創(chuàng)始人??

哥倫比亞大學(xué) 教育碩士??

北京大學(xué) 翻譯碩士

紐約市教育局 前教育顧問

美國U.S. News國際教育認(rèn)證顧問

美國大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)及招生咨詢協(xié)會(huì)（NACAC）認(rèn)證會(huì)員

選擇保研，放棄出國

大一暑假是我第一次走出國門，前往亞特蘭大一家公司實(shí)習(xí)。

在這次實(shí)習(xí)中我學(xué)到不少知識，同時(shí)我也在心里種下了一顆種子——我要去美國一流的大學(xué)讀書。

從美國回來后，我開始準(zhǔn)備留學(xué)申請。

當(dāng)時(shí)我覺得英語專業(yè)的競爭力不夠，為了增強(qiáng)競爭力，我又修了工商管理專業(yè)雙學(xué)位。

大二的時(shí)候我自學(xué)了托福，考到了100+，至此我的申請之路可以說的上是順利而平靜。

接下來我本來應(yīng)該考GRE的，但進(jìn)入大三后，英語專業(yè)課程難度加大，我學(xué)起來非常吃力，修讀的雙學(xué)位課程又將周末時(shí)間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，再加上學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的工作、夢想者公益組織的運(yùn)營……那時(shí)候我感覺我的腦袋里再也放不下更多東西了。

在每天都忙到炸的日子里，我開始打起了退堂鼓：

GRE好難啊！

學(xué)起來好累?。?/p>

要不算了吧？

......

這時(shí)候我正好又聽了幾場保研講座，覺得學(xué)長學(xué)姐保研北大清華的選擇也不錯(cuò)，再加上我打聽到大四學(xué)長學(xué)姐說GRE挺難的，出國的準(zhǔn)備就暫時(shí)擱置了。

這次擱置，我等于是放棄了出國的打算。

現(xiàn)在回想起來非常后悔，因?yàn)椤癎RE挺難的”這一借口選擇了保研，但是保研也把我累得夠嗆。

首先是大三一學(xué)年，我刻苦學(xué)習(xí)把GPA學(xué)到了年級第一，確保自己拿到了清北推免的資格，還聯(lián)系了幾十個(gè)學(xué)長學(xué)姐，到處打聽清北保研的信息。

之后那個(gè)暑假里我更是一心一意投入到保研準(zhǔn)備當(dāng)中，印象最深的是為了準(zhǔn)備復(fù)試我每天從開門到關(guān)門，一整天泡在圖書館里，找最含蓄抒情的散文來練習(xí)自己的翻譯能力。

最后，付出的汗水終于澆灌出了果實(shí)，我收到了清華、北大、北外、中科院還有中央黨校的offer。

因?yàn)樽x的是翻譯專業(yè)，我最終還是選擇了我的最愛——人文氣息濃厚的北大，繼續(xù)留在國內(nèi)讀研究生。

與父母一起的北大畢業(yè)照

一次非洲支教，改變了我的想法

大四保研之后，我度過了人生中第二段比較輕松的歲月（第一段是高中保送錄取之后，那段時(shí)間里我創(chuàng)辦了夢想者公益組織），人在沒有壓力的時(shí)候，總是喜歡做自己感興趣的事情，于是我選擇了走出國門去做公益，在ivhq網(wǎng)站上報(bào)名了肯尼亞的支教項(xiàng)目。

現(xiàn)在的同學(xué)們有老師顧問的幫助，一些國際義工項(xiàng)目也發(fā)展得非常成熟，但在當(dāng)時(shí)，去非洲支教對于國內(nèi)絕大多數(shù)人來說還是天方夜譚，我父母也在其列，我是快要?jiǎng)由淼臅r(shí)候才告訴他們的，這對他們來說不啻于晴天霹靂，但最后他們還是支持了我。

那年我22歲，打了幾十種疫苗，單槍匹馬來到了肯尼亞一處貧民窟。

萬萬沒想到這一次的支教讓我改變了想法，去了非洲，那里的教育慘狀讓我震撼，當(dāng)時(shí)我被分配到貧民窟的學(xué)校里教英語，我教的那個(gè)班有58個(gè)小孩，令我崩潰的是，這58個(gè)小孩的年齡是從5歲到15歲不等的，所以他們學(xué)的東西是不一樣的，我們只好根據(jù)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)度來定制他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃和作業(yè)。

貧民窟里常駐的老師每個(gè)月工資只有三千先令，不到三百塊錢人民幣的樣子。

我問他們，為什么愿意這么辛苦地干這么一份工作，他們給我的回答非常簡潔，但也非常有力，他們說：“they need us”。

我當(dāng)時(shí)非常地敬佩他們，覺得他們身上有一種無聲的力量感染到我。

有一個(gè)老師的話我至今仍印象深刻：

“我現(xiàn)在所做的這些事情可能看起來非常小，但是對于這個(gè)孩子的一生會(huì)產(chǎn)生一個(gè)不小的影響。

”

教育是阻礙非洲發(fā)展的最大桎梏之一，肯尼亞貧民窟的教育慘狀至今仍是我心中揮之不去的陰影。

支教生活里發(fā)生了一件又一件小事，讓我的心理發(fā)生了很大改變。

我第一次知道世界上某些地方的教育是如此的貧乏，而那里的人們對于教育又是多么的渴望，我親耳聽到親眼看到，教育深刻地改變了人們的命運(yùn)。

在回國的航班上，我下了個(gè)決定：我將為教育事業(yè)奮斗終生。

為此我必須先使自己接受更先進(jìn)的教育，在更高的平臺上掌握更多的知識。

而美國是高等教育最發(fā)達(dá)的國家，所以從那時(shí)起留學(xué)的念頭就開始在我心里重燃，并且迅速發(fā)展成燎原大火。

重拾夢想，準(zhǔn)備出國

非洲回來的那個(gè)暑假，我認(rèn)真思考了是否出國留學(xué)這件事。

我的父母都是教師，打我記事兒的那天起，他們就常念叨我“長大后要去世界上一流的大學(xué)留學(xué)”。

從那時(shí)起，這顆種子就開始在我的腦海里孕育、發(fā)芽、成長。

大一時(shí)前往美國實(shí)習(xí)、參加劍橋商務(wù)英語考試、獲得BEC高級證書，大二參加各種英語演講辯論活動(dòng)、考托福、修雙學(xué)位，從高中到大學(xué)我一直都在做公益，夢想著有一天可以去聯(lián)合國總部所在的紐約留學(xué)……出國的想法其實(shí)從來都不曾在我的腦海里消失過，只是我一直用“GRE好難”的借口和已經(jīng)保研的事實(shí)來強(qiáng)迫自己不去想。

思來想去，我決定回歸最初的夢想，我下定決心要在北大一邊讀書一邊準(zhǔn)備申請。

想到這里，我不禁后悔起來，如果大三的時(shí)候忍忍苦拼一把，現(xiàn)在已經(jīng)拿到offer了。

最令人頭疼的是我大二考的托福也已經(jīng)過期了，還要重新考。

因?yàn)椤癎RE好難”的借口放棄出國是我一生的遺憾，再回首，青春欠下的債后來總是要還的，偷過的懶，后面要更加吃力地補(bǔ)回來。

但是，重拾初心的感覺很好，我從未如此堅(jiān)定。

人生就是要折騰

從進(jìn)入北大的第一天起，我就在為出國做準(zhǔn)備了，一邊上課寫論文，一邊自學(xué)GRE、托福，還要運(yùn)營自己的一個(gè)翻譯公司。

那段日子里我沒有一天的休息，瘋狂背單詞、刷題。

北大畢業(yè)后，身邊大部分同學(xué)都找到了不錯(cuò)的工作，供職于國企、政府部門、外企等等，全班只有我一個(gè)人選擇了出國留學(xué)。

若干年過后，有人問起我，當(dāng)時(shí)在北大讀完碩士，為什么還要出國？我的回答是：“北大是我追逐夢想的重要一站，但不是我實(shí)現(xiàn)夢想的終點(diǎn)，我感恩在北大這所國內(nèi)著名學(xué)府的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它奠定了我扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，但我也希望自己能不忘初心，更上一層樓，到世界頂尖學(xué)府學(xué)習(xí)研究代表世界最高水準(zhǔn)的美國高等教育體系。

”

經(jīng)過努力，我被美國哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院帶獎(jiǎng)學(xué)金錄取，修讀教育政策專業(yè)并擔(dān)任助教，研究和比較各國先進(jìn)的教育理念。

獲得教育碩士學(xué)位后，我被紐約市教育局聘任為教育顧問。

回首過去，我很慶幸當(dāng)時(shí)的選擇，懷念在北大日夜的刷分拼搏，我覺得哥大跟北大的教育模式和育人理念還是很有差別的，我在國內(nèi)上大學(xué)的時(shí)候，想的更多是怎樣進(jìn)入世界500強(qiáng)企業(yè)工作，但是哥大更多的是激發(fā)我的社會(huì)責(zé)任感和潛力，讓我去思考怎樣創(chuàng)造一個(gè)世界500強(qiáng)企業(yè)。

哥大的教育經(jīng)歷讓我明確了自己的夢想：幫助計(jì)劃出國留學(xué)的學(xué)生挖掘自身潛能，發(fā)現(xiàn)長處所在，實(shí)現(xiàn)深造夢想，綻放精彩人生。

因此，我選擇回國投身國際教育事業(yè)，創(chuàng)辦夢想者教育，結(jié)合自己對中西方教育的親身體驗(yàn)，整合最優(yōu)質(zhì)的國際教育資源，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的留學(xué)夢，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

公司簡介>>夢想者教育 | 做既專業(yè)又有溫度的留學(xué)教育品牌

從北科到北大再到哥大，最終我還是選擇了遵循初心：出國留學(xué)，并在回國后投身國際教育事業(yè)。

這一路上有許多坎坷，但追逐夢想的腳步一直沒有停歇。

這些年來我?guī)椭^很多學(xué)生實(shí)現(xiàn)了他們的留學(xué)夢想，在他們身上，我時(shí)常能看到當(dāng)年自己的影子，對于我來說，當(dāng)年選擇保研放棄出國是一種遺憾，因此我迫切地想要把自己的經(jīng)歷分享給未來的Dreamers，幫助孩子們認(rèn)識自我，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

到底是選擇國內(nèi)保研還是國外留學(xué)，這是一個(gè)因人而異的問題，需要根據(jù)自身實(shí)際情況做出選擇。

但經(jīng)歷了北大和哥大兩所國內(nèi)外頂尖名校的教育后，我認(rèn)為留學(xué)的意義不能只看學(xué)生回國后能否賺回來這么多錢，更為關(guān)鍵的是在國外拓展的國際化視野，接觸到的精英人脈圈層，還有培養(yǎng)的世界公民意識，這些才是美國高等教育的精髓。

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