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大連理工大研究生自殺：飛累了，就落下來歇會吧

（01）

先看段文字：

今年真是糟糕的一年呢，國際國內(nèi)都雞飛蛋打的，想當初為了逃避找工作考了研究生，結果剛考上貿(mào)易戰(zhàn)就開打，就業(yè)形勢一下嚴峻了起來，今年又趕上疫情，好像這三年讀研期間世界跟鬧肚子似的。

啊對了，說起鬧肚子我不知怎么的越來越受不了圣女果，最近一次吃完之后拉了好幾回……

這段文字輕靈，俏皮，滿滿的日漫敘事風格。

這是一個樂觀的孩子寫的，一個有靈性的人，一個人際關系很好的在讀研究生。

就讀于大連理工大學。

他寫完這些文字后，就自殺了。

自殺了。

但他的文字，喚起了許多類同經(jīng)歷的孩子們的傷慟，也讓我們不得不考慮這樣一個現(xiàn)實：

這些負重前行的孩子，太疲憊了。

（02）

研究生，堪稱人中龍鳳，占中國人口的比例，不到0.6%。

老話說百里挑一，但研究生的數(shù)量，比1%還要低。

他們在學院中出入，看到的都是自己的同伴，似乎沒什么了不起。

可如果走入社會，每個人都是精英中的精英。

他們是我們這個族群中，最優(yōu)秀的。

當社會企業(yè)遇到麻煩，第一時間想到的是他們。

可他們遇到煩惱，又去找誰呢？

（03）

學歷，是衡量一個人的硬指標。

博士最稀缺，次之是碩士，學士不如狗，排隊滿街走。

但這看似龐大的本科生，其實也只是個幻覺，我們?nèi)匀皇莻€本科稀缺國，本科生占總人口的比例，不過是4%。

一百個人中，只有四個接受了完整的大學教育。

博士、碩士、學士與社會比例更高的高中生、?？粕啾?，各有什么不同呢？

如果把中國比喻為一支軍隊，那么：

高中及?？?，就是這支隊伍中的士兵，負責端著刺刀，冒著激烈的炮火，沖上前線與敵軍血搏。

接受了本科教育的學士，相當于一線主戰(zhàn)官。

他們的職責是以最小的代價，最少的犧牲，打贏每一場具體的戰(zhàn)役。

——高中及?？频娜蝿眨菍W習。

——大學本科，學習已不再是主業(yè)，主業(yè)是解決社會問題。

正常大學——注意，這里說的是正常大學——正常大學教育，不再是比拼考試，而是比拼小組課題。

不熟悉這個模式的孩子會痛不欲生，因為你的小組里，一定有只豬隊友，傻吃憨睡不干活，哪怕你一個人把課題完成，豬隊友不插手，你還是個最低分，你必須要教會一頭豬演算高等數(shù)學。

這對于習慣于獨來獨往的孩子來說，不啻于殘酷的折磨。

電視劇《亮劍》男主李云龍，他雖然沒上過大學，但他在軍中的位置，就相當于一個本科畢業(yè)的學士。

他的特長，是把豬隊友訓練成鐵血戰(zhàn)士。

劇中有個情節(jié)，李云龍的部隊擊潰敵軍，抓到的俘虜，全都是芝麻大的小官。

李云龍炸了：這么大一支部隊，不可能沒有一條大魚。

命令所有俘虜，起立，圍著院子跑步！

俘虜起立開跑。

跑著跑著，就有位老兄跑不動了。

拖下來一審，果然是國民黨的一個高官。

從無數(shù)俘虜中找出那個最大的官來，這就是本科生的課題。

這個情節(jié)是說，當我們完成本科教育，就是《亮劍》中李云龍的水平了。

正因為李云龍水平還不夠高，所以劇情后來有反轉。

建國后，劉伯承成立軍事院校，讓李云龍去聽課。

當李云龍背著小書包，坐到臺下時，震驚的看到，臺上走出來的老師，赫赫然就是他在戰(zhàn)場上抓到的俘虜。

當時李云龍就炸了，大吵大鬧不聽課。

——結果被劉伯承胖揍了一頓。

為什么劉伯承要讓這個俘虜，來給李云龍講課？

因為，對方雖然是個俘虜，但在軍事素養(yǎng)上，卻是個研究生。

研究生，相當于軍隊中的將才。

軍中大將，不負責局部戰(zhàn)事，他的任務是打贏由無數(shù)個戰(zhàn)事組成的大戰(zhàn)役。

大將的布置，是把一個個如李云龍這樣的佐領，派到各個局部戰(zhàn)場，并保證多數(shù)戰(zhàn)場取得勝利，最終積小勝而成大勝。

當我們學到最高點，成為博士生時，就是三軍元帥。

元帥的任務，是指明方向。

元帥登高一望：OK，東邊蠻好，向東方進軍。

大將立即布置東方戰(zhàn)役，安排李云龍式的人物出場戰(zhàn)斗。

而李云龍的任務就是要贏得每一場具體戰(zhàn)事——在這個過程中，李云龍可以錯，大將指揮的整體戰(zhàn)役也可以錯，唯獨是元帥不能錯。

如果元帥指的方向錯了，李云龍贏再多也是輸死。

反之，元帥的路指對了，李云龍哪怕輸了，也仍是最后的贏家。

——再讓我們把這個過程反過來，從大連理工讀研的孩子說起，把博士碩士學士的區(qū)別講清楚。

（04）

大連理工自殺的孩子，學的是化工專業(yè)。

具體在這個領域里，博士碩士學士們之間，又有什么區(qū)別呢？

博士生看全局。

博士生的視角，是看這個行業(yè)的戰(zhàn)略格局。

博士生需要知道，前年時，我國化工行業(yè)總產(chǎn)值，占GDP的比重是13.8%，占到全球化工行業(yè)產(chǎn)值的40%。

于是博士生就知道了，對這個行業(yè)，國家一定要收縮的，一定是減少污染，強化環(huán)保的。

于是博士生登高一呼：兄弟們，我們的方向是先進化工，是環(huán)?；?，是生態(tài)化工，如果大家不這么玩，就死定啦！

博士生給大家指明方向，發(fā)布新型化工行業(yè)的戰(zhàn)略藍圖。

接下來是研究生的任務。

研究生是做勢。

研究生要找到趨勢性課題，切合先進化工、環(huán)?；せ蛏鷳B(tài)化工的概念，開動實驗室里的老設備，突突突的出數(shù)據(jù)，出專利——相信我好了，如果你這樣做了，你的導師準保如聞到腥味的貓咪，第一時間出現(xiàn)在你身后，并悄悄的與企業(yè)談論合作價格，還會涎笑著在你的論文上，加上他的名字。

當你做對了，所有人都會湊近過來，想辦法分一杯羹。

一旦這個趨勢產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)，國家層級的官員都會紛紛跑來，各種視察，各種提醒你，你的成績，是在各級領導關懷下取得的。

這就是勢。

猶如從山頂往下推石頭，巨大的勢能會改變一個時代。

那么，本科生在這個過程中，又有啥用呢？

博士做局，碩士做勢，本科做市，余者做事。

如果新趨勢化工行業(yè)出現(xiàn)，學過化工的本科生，就如同山洞里竄出來的妖魔鬼怪，會滿世界制造各種頂級的產(chǎn)品，口紅，面膜，洗發(fā)水，沐浴露，他們會創(chuàng)造千萬量級的就業(yè)機會，以及無計其數(shù)的財富。

他們會強大一個國家。

大連理工那位自殺棄世的孩子，留遺書說希望自己來世做只貓。

但古人說，寧為太平犬，莫為亂世人。

一只貓之所以讓人羨慕，只是因為我們處在升平之時，讓中國的貓狗，活得比戰(zhàn)亂國家的人還舒坦。

但這樣的時代需要持續(xù)。

需要我們每個人，學會運用自己所掌握的知識，造福這個世界。

但我們也知道，前行之路何其艱難，正如《亮劍》中的李云龍，所有人都指望著他，他卻指望不上任何人。

所有人都關心他飛得高不高，但沒人關心他飛得累不累。

這就是精英的苦衷，你們背負的太多，如果承受不住而放棄，沒有人會因此責怪你。

苦了，累了，就歇一會兒吧，人生是場漫長的戰(zhàn)役，成就這個世界或成就我們自己，并不在一時三刻，只有當你們學會休息，學會放松，才會帶給這個世界更多的希望。

（*本文圖片均來自于網(wǎng)絡）

霧曰

我們呼吁法律的制定者，能夠以明犀的認知，透視天下人心，更呼吁執(zhí)法者切莫僵化，法律的價值與意義，是讓這個世界變得更好更安全。

如果相反，那就需要調(diào)整，必須要讓法律回到它的正確位置上來，才能喚醒每一個人心中的善，才能避免極端惡性事件的持續(xù)發(fā)生。