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學(xué)設(shè)計是當(dāng)代年輕人求職的最優(yōu)解之一

??有的年輕人在找工作時，最開始都是雄心壯志，揚言一定要找一份自己滿意的工作。

但在經(jīng)過多次碰壁、打擊之后，逐漸退化為做什么無所謂，專業(yè)對不對口也沒關(guān)系，只要待遇過得去就行。

最后實在沒轍，只要你們要我，我就來。

大家捫心自問，這種情況是不是絕大多數(shù)都是自己不作為造成的？

很多人在高三的時候拼死拼活，一考上大學(xué)就開始徹底放飛自我，大學(xué)生涯都是及時行樂玩了再說。

幾年下來電影閱片量急速上升，游戲水平也是最強王者。

但是一到臨近畢業(yè)就慌了手腳，能拿到畢業(yè)證就已經(jīng)謝天謝地了。

等踏入社會找工作，發(fā)現(xiàn)人家面試官壓根就不問你對某位導(dǎo)演的看法，也不會考驗?zāi)阃跽叩牟僮魉?，而是實打?qū)嵉膯柲隳転楣編硎裁?，以及考察你的學(xué)習(xí)能力如何。

如果你不能證明自己，就只能回家等通知。

這個時候你會發(fā)現(xiàn)自己急需一技之長，以求在心儀的城市站穩(wěn)腳跟。

有的同學(xué)可能很聰明，覺得大不了降低標(biāo)準(zhǔn)和要求，去到一家公司實習(xí)，一邊拿工資還能一邊磨練技能。

對于這種想法，我只能說一句，你太高估你自己了。

首先，會招實習(xí)生的一般都是大公司，而大公司最看重的就是人才梯隊的建設(shè)，所以一般對學(xué)歷卡的非常嚴(yán)格。

卡學(xué)歷當(dāng)然只是表象，真正看的還是學(xué)習(xí)能力。

高學(xué)歷的人不一定最聰明，但學(xué)習(xí)能力一定比普通院校的人強。

你說這不公平，只要給你一個展示機會，你不一定比他們差。

可是同學(xué)，商業(yè)社會講究的是效率，通過學(xué)歷篩選簡單又快速，為什么要給你機會，就因為你王者五十星？

其次，公司招人進(jìn)來是要有產(chǎn)出和價值的，不管你是實習(xí)生還是正式員工，交給你的任務(wù)如果不能漂亮的完成，被淘汰就是大概率事件。

至于你說的邊工作邊學(xué)習(xí)，想想就好。

大學(xué)時大把的時間你都沒學(xué)，還指望在工作后瑣事纏身的時候來學(xué)習(xí)嗎？

所以我覺得，學(xué)歷不好的同學(xué)，還是要先建立自己的技能體系，然后再去求職會容易的多。

而且如果入職的第一份工作做得非常順手的話，大概率都會在這條職業(yè)道路上一直走下去，那學(xué)設(shè)計無疑是非常好的選擇。

你可能會問，是因為設(shè)計師收入高嗎？

其實，設(shè)計崗位的收入優(yōu)勢不在于他的平均崗位薪資，而在于它的收入天花板高。

人們經(jīng)常會說某某快遞小哥月薪過萬，這其實已經(jīng)說的是快遞崗位的天花板級別的收入了。

而在說到設(shè)計崗位時，最高能到百萬以上的年收入。

普通人要達(dá)到行業(yè)頂尖是非常難的，但是當(dāng)一個崗位被市場非常認(rèn)可時，你只要稍微努力一下，超過中位數(shù)水平，月薪過萬還是非常容易的。

而且設(shè)計崗位后期的發(fā)展，也有其他體力型崗位無法比擬的優(yōu)勢，所以將設(shè)計師作為自己職業(yè)生涯的第一步，是非常明智的。

很多人不愿意學(xué)設(shè)計，主要是覺得有點偏藝術(shù)、偏繪畫，感覺自己沒這個天賦。

實際上，商業(yè)設(shè)計與藝術(shù)設(shè)計雖然都叫設(shè)計，但它們的出發(fā)點是不一樣的。

商業(yè)設(shè)計本質(zhì)上是通過設(shè)計的手段，解決企業(yè)現(xiàn)階段遇到的某種問題，追求簡潔、高效。

而藝術(shù)設(shè)計是為了傳達(dá)感情，表達(dá)某種思想與態(tài)度，它不需要實用，比如城市雕塑。

而影視作品中所說的設(shè)計師大部分都是后者，這也就造成了人們的誤解。

既然商業(yè)設(shè)計是為了解決問題而存在的，理論上任何專業(yè)，任何人都可以進(jìn)入這行。

審美和天賦，只是決定了你在這一行所能達(dá)到的高度。

只要你能擁有正確的設(shè)計思維，基本都能在行業(yè)內(nèi)獲得不錯的發(fā)展。

那什么是正確的設(shè)計思維呢？其實很簡單，就是遇到問題時，能否用所學(xué)的設(shè)計技能去解決當(dāng)下的問題。

產(chǎn)品賣不出去，是產(chǎn)品風(fēng)格的問題嗎？可否通過設(shè)計新的包裝來解決？

是產(chǎn)品宣傳的問題嗎？可否通過不同風(fēng)格的產(chǎn)品宣傳物料來找準(zhǔn)受眾？

是產(chǎn)品質(zhì)量的問題嗎？可否通過用戶的角度，給出產(chǎn)品的設(shè)計建議？

是產(chǎn)品定位的問題嗎？還是品牌形象的問題嗎？

……

所有的公司都是通過售賣自己的產(chǎn)品來盈利的，只不過有的是實物而有的是虛擬產(chǎn)品或服務(wù)，但本質(zhì)上都一樣。

商業(yè)設(shè)計的目的不是取悅某人，也不是單純的為了美，而是為了賣出產(chǎn)品，請切記這一點。

公司是為了解決銷售/品牌/產(chǎn)品/運營問題才招的設(shè)計師，而不是為了給設(shè)計安排工作才有這些需求。

當(dāng)一個優(yōu)秀的人能幫助公司解決這些問題的同時還能自己做設(shè)計，你就是公司不可或缺的人才。

通過一段時間的鍛煉，不管你轉(zhuǎn)到哪個崗位，又或者自己創(chuàng)業(yè)，設(shè)計都是你繞不過的一道坎，哪怕做PPT，你也比其他人優(yōu)秀太多。

所以設(shè)計能力作為年輕人的第一職場技能，哪怕你不以此為主業(yè)，都應(yīng)該學(xué)習(xí)一下。

不過，學(xué)設(shè)計不難，找到靠譜的課程卻非常難。

市面上免費的課程非常零散和瑣碎，東學(xué)一下西學(xué)一點，學(xué)的云里霧里最后不得不得放棄。

而有的付費課程，又僅僅只是教授軟件而已。

至于設(shè)計的精髓嘛，由于教授者本人都不是很明白，更不用說教你了。

加上學(xué)習(xí)和成長是為了突破自我，這本身就是一個痛苦的過程，如果不能堅持，則沒有任何意義。

那如何才能找到靠譜的設(shè)計課程呢？看三點：

1、看課程是否教授了企業(yè)常用的主流設(shè)計軟件。

軟件能力雖然不是設(shè)計的核心，但卻是設(shè)計的前提和基礎(chǔ)。

試想，如果一個廚師理論知識非常充足，但從來沒有切過菜、顛過勺，那知道再多的理論知識也沒有任何作用。

在選課的時候，只需要打開招聘網(wǎng)站的軟件需求，然后與課程一一對照，必須要80%以上都有才行。

而且課程軟件學(xué)習(xí)時間不宜過長，如果課程50%的時間都在學(xué)習(xí)軟件操作，那基本可以Pass。

2、看課程是否有實際案例練習(xí)，且案例覆蓋面是否夠廣。

學(xué)習(xí)中最鍛煉人的就是上手做，一個需求擺到你面前，從開始的原型到最后的成品，一步步做過來，不管結(jié)果如何，至少對解題步驟做到心中有數(shù)。

接下來要做的就是打磨作品，如何從普通作品變成優(yōu)秀作品。

案例覆蓋面的廣度，也能看出授課者的研發(fā)能力及行業(yè)知識的掌握程度。

對學(xué)員來說，優(yōu)秀的老師可能比課程本身更重要。

3、看課程管理是否嚴(yán)格。

前面說過學(xué)習(xí)本身是一個需要忍耐堅持的事情，但很多人其實是沒有自制力的，所以在這段時間，管理就非常重要。

這跟很多人花錢請健身教練是一個道理，不是自己不能練，而是自己堅持不下去。

學(xué)習(xí)同樣如此，本來今天不想學(xué)的，但是有一個人督促著你，通過各種手段鼓勵或者懲罰你，即使不情愿，也會堅持走完。

基本上如果選對了這三點，就會避開大多數(shù)的坑。

那在挑選的時候如何驗證這三點的真實性呢？

最簡單最有效的辦法，就是到現(xiàn)場，隨機找一個課堂試聽，而不是去聽專門準(zhǔn)備好的試聽課。

試聽課都是為你精心準(zhǔn)備的，只展示了想讓你看到的，而真實的課堂是無法作假的。

只要自己上門看一看、聽一聽，絕大多數(shù)的坑基本都能規(guī)避。

事關(guān)自己的職業(yè)發(fā)展，不管多遠(yuǎn)，去實地考察都不算過份，這個真不能嫌麻煩。

當(dāng)然，如果大家問我有什么推薦，那叩丁狼教育的全棧UI設(shè)計課程你可以去了解一下，反正隨時可以免費試聽。

感覺怎么樣，大家親自到現(xiàn)場看一看聽一聽就知道了。

買菜都要貨比三家，更何況是自己人生方向的選擇呢？

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