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面試3環(huán)節(jié)，哪些地方容易出失誤？如何應對？

教師資格證面試總共分為三個部分，結(jié)構(gòu)化+試講+答辯，總共二十分鐘，在面試過程中，總會遇到大大小小的問題，那么現(xiàn)在小編把搜集到的各位考生經(jīng)常遇到的問題以及應對辦法為大家進行答疑解惑。

問題一：太緊張忘記問題

考官一次性提出了兩個問題，由于緊張，回答完第一個問題，忘記第二個問題了怎么辦？

有些地方考官會一次性提出兩個問題，由考生分別作答，有些地方雖然會一個一個提問題，但是由于題目過長，考生沒有聽清楚題目，這些狀況，是我們在面試過程中最容易遇到的問題，我們該如何解決這一尷尬場面？

有些同學會硬著頭皮根據(jù)自己的猜測，去答題，我不建議大家這樣做，這樣容易出現(xiàn)答案與問題對不上，正確的做法則是：

禮貌微笑，然后在回答完第一題（忘題后），對考官說：“抱歉，考生沒有聽清楚第二個題目，請您再念一遍題目”，要勇敢的告訴考官，你忘記了題目，并且需要她再讀一次題目，只要你做到彬彬有禮落落大方，就不會引起考官的厭煩，反而會讓你的誠實以及你后期的完美答案，為自己加分哦。

問題二：試講忘詞

絕大多數(shù)考生 會出現(xiàn)緊張忘詞現(xiàn)象，甚至有的考生依賴教案，沒有教案感覺試講無從下手，那么面對這一問題該如何解決呢？首先在日常練習過程中，我們先要學著放手，也就是離開教案，教案寫簡案，寫框架，不要一字一句的去寫，這樣不僅會很大的節(jié)約備考時間，還可以讓大家輕松很多，不會在試講的時候仿佛在背稿子。

可能有些同學會說，那我如果不寫詳案，同一個題目每次內(nèi)容不一樣怎么辦，這個不要緊，因為事實是即使你寫了詳案，那你每次試講內(nèi)容，還是會有所差別，因為你的大腦一直在思考，每一次練習都會更精進，因此要放開自己的大腦，學會放下教案，面對忘詞，不要緊，可以先編，快速靈活的去應對，因為你寫的是簡案，只有你自己知道你的課程，因此放心大膽的自由發(fā)揮就可以。

那么針對教案是否能帶進考場，是可以的，你可以在進入考場后詢問考官，教案是給您還是我自己拿著，曾與一線考官交流的時候，她說但凡詢問她教案是否可以自己先拿著的，她們都會允許，這是對考生的尊重，不會因為你帶著教案就過不了，真正影響你成績的，不是你是否帶教案，而是你的表現(xiàn)力，以及你是否過于依賴教案。

不過她不建議教案帶在手中，因為很多考生本來就會依賴教案，導致發(fā)揮失常哦~

抽到不會的題目

試講抽到不會的題目，是不是要放棄了？

很多考生并非專業(yè)考生，那么試講題目也不是融會貫通，不可能所有題目都練習過，那么針對抽到生僻題目，該怎么應對？當然是掰著框架從容應對。

并不是口說無憑哦~曾有一位幼師類考生，抽到了最不擅長的彈唱，五音不全的她還是通過了考試，因為她沒有慌張，沒有從心里放棄，而是選擇揚長避短。

彈唱比較弱，那么就彈唱一次，這個時候，印象分不會很高，但是，她采用了有趣的導入，活躍的識譜方式，讓人眼前一亮，發(fā)揮了她的表現(xiàn)力，通過優(yōu)勢綜合了她彈唱的弱項，從而順利通過考試。

那么遇到生僻題，不管你是中小學、幼兒園，還是藝術(shù)類考生，先不要慌，先整理框架，把程序做完整，從導入到小結(jié)，不能少任何一個部分，然后開始遷移，用其中一個環(huán)節(jié)的亮點，去掩蓋你的不足，讓表現(xiàn)力、教姿教態(tài)和你對孩子滿眼的愛，去征服這節(jié)生僻課，即使有些很難得題目要求沒有達到，不會拿到很高的分，但是，也不會拿到很低的分，基本可以飄過分數(shù)線甚至出乎意料的出現(xiàn)好成績，因為面試考察的不僅僅是一兩個問題，而是綜合素質(zhì)，從時間到外在再到內(nèi)在，都會關系到你的成績。