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??復(fù)試簡(jiǎn)歷的制作是部分同學(xué)比較頭疼的問(wèn)題:“實(shí)習(xí)經(jīng)歷少,參加的學(xué)術(shù)交流不多,獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)并不是太多” 希望接下來(lái)的幾個(gè)要點(diǎn)能給同學(xué)們一些幫助。
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01強(qiáng)調(diào)個(gè)性,確定核心
研究生招生考試,注重學(xué)生在校學(xué)習(xí)能力的表達(dá)和實(shí)踐能力的豐富,所以,我們需要在復(fù)試簡(jiǎn)歷中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個(gè)人的在校學(xué)習(xí)情況,一些無(wú)關(guān)內(nèi)容可以省略,比如辦公軟件的掌握,這些信息的意義不大。
復(fù)試簡(jiǎn)歷和求職簡(jiǎn)歷區(qū)別較大,主要是向老師展示自我求學(xué)過(guò)程的媒介。
主要內(nèi)容包括:基本信息、教育背景、成績(jī)排名、獲獎(jiǎng)記錄、實(shí)踐經(jīng)歷、自我評(píng)價(jià)。
我們可以寫上自己的考研成績(jī),如果四六級(jí)分?jǐn)?shù)較好,也是可以寫上,完善自我的初始形象。
其次,可以寫上本科期間的科研經(jīng)歷和項(xiàng)目成果,讓老師一目了然,如果科研能力尚缺,可以寫上自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
02合理排版,整潔明了
寫簡(jiǎn)歷不能只有簡(jiǎn)單的羅列,簡(jiǎn)歷的目的不僅是讓老師了解你,更重要的是,要通過(guò)每一項(xiàng)來(lái)證明自己獲得的能力與對(duì)所選專業(yè)方向相適合,對(duì)老師面試時(shí)對(duì)你的提問(wèn)產(chǎn)生一定的引導(dǎo)作用。
面試過(guò)程中簡(jiǎn)歷的作用是巨大的。
一定要對(duì)自己簡(jiǎn)歷所寫的東西有充分的認(rèn)識(shí),除此之外,需要對(duì)自己的簡(jiǎn)歷進(jìn)行細(xì)致打磨,合理排版。
往年來(lái)說(shuō),部分同學(xué)的簡(jiǎn)歷實(shí)屬過(guò)于隨意,沒(méi)有進(jìn)行合理的排版,有些內(nèi)容寫得過(guò)于繁瑣,相反,部分同學(xué)寫的過(guò)于簡(jiǎn)單,老師看不到想看的內(nèi)容,印象分由此降低。
大家寫過(guò)的簡(jiǎn)歷,可以找學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行修改,一定要實(shí)事求是,合理排版,簡(jiǎn)潔明了,增加復(fù)試的印象分?jǐn)?shù)。
03語(yǔ)言精練,不說(shuō)廢話
在復(fù)試簡(jiǎn)歷的制作過(guò)程中,要學(xué)會(huì)語(yǔ)言精練,不說(shuō)廢話,短句為主,長(zhǎng)句為輔的原則;如不要通篇長(zhǎng)話,密密麻麻,顯得毫無(wú)章法,也不要寫一些無(wú)關(guān)緊要的小事情,對(duì)于復(fù)試來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義。
簡(jiǎn)歷不宜超過(guò)兩頁(yè),最好是1頁(yè)。
要學(xué)會(huì)取舍,切忌重復(fù),內(nèi)容過(guò)多過(guò)雜會(huì)使老師失去閱讀的興趣。
多余的一些內(nèi)容如果你覺(jué)得無(wú)法舍棄,可以在后面的推薦信或個(gè)人陳述中體現(xiàn)。
完成你的簡(jiǎn)歷后,最好生成PDF,這樣顯得正式。
包括你在給導(dǎo)師聯(lián)系時(shí),所有的附件都盡量是pdf格式。
04重復(fù)修改,不容有失
簡(jiǎn)潔明了,爭(zhēng)取用最少的字?jǐn)?shù)涵蓋主要內(nèi)容,一份好的簡(jiǎn)歷至少要修改10次以上,一定要請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)或?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐幫你修改考量。
穩(wěn)重,不可花哨,語(yǔ)言要嚴(yán)謹(jǐn),特別注意:不能有第一人稱,不能有錯(cuò)別字,做完簡(jiǎn)歷一定要讓別人給你檢查一遍。
05避免二個(gè)誤區(qū)
在制作簡(jiǎn)歷的過(guò)程中需要避免以下兩個(gè)誤區(qū):
誤區(qū)一:內(nèi)容越多越好
復(fù)試簡(jiǎn)歷最好是一頁(yè)A4紙,我們需要重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),把主要的內(nèi)容寫上即可,有些同學(xué)認(rèn)為簡(jiǎn)歷“內(nèi)容越多越好”,這顯然是不正確的。
老師也不會(huì)詳細(xì)的查看你的簡(jiǎn)歷,只會(huì)挑選他們所需的內(nèi)容進(jìn)行查看,如果寫的太多,一來(lái)老師找不到關(guān)鍵內(nèi)容,二來(lái)顯得簡(jiǎn)歷繁瑣,給人難以下咽的感覺(jué)。
誤區(qū)二:簡(jiǎn)歷適當(dāng)造假
復(fù)試簡(jiǎn)歷最好還是追求實(shí)事求是的原則,可以稍微夸大,但是不可造假,簡(jiǎn)歷是老師提問(wèn)的一個(gè)重要依據(jù)。
切不可無(wú)中生有,這是在給自己挖坑。
可以適當(dāng)夸大,但必須在自己的知識(shí)范圍內(nèi),確保如果面試的時(shí)候被問(wèn)到能夠?qū)Υ鹑缌鳌?/p>
當(dāng)然,并不是所有的學(xué)校都需要提供復(fù)試簡(jiǎn)歷,復(fù)試調(diào)劑中使用較多,將個(gè)人簡(jiǎn)歷發(fā)給相關(guān)老師,如果老師感興趣,可能直接會(huì)給你提供少許便利。
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