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簡(jiǎn)歷中的“技能”部分必須謹(jǐn)慎撰寫

簡(jiǎn)歷的一個(gè)基本部分，“技能”部分必須謹(jǐn)慎處理，因?yàn)樗粦?yīng)被視為“包羅萬(wàn)象”，在沒(méi)有任何形式的組織或資格的情況下吹噓自己的所有優(yōu)點(diǎn)。

“技能”部分旨在證明您的能力，而不是列出您的成就列表（您可能會(huì)用斜體字提及）。

簡(jiǎn)歷中的“技能”部分：這是怎么回事？

在“簡(jiǎn)歷”中，“技能”部分是指您在專業(yè)經(jīng)驗(yàn)過(guò)程中獲得的技能和專業(yè)知識(shí)。

例如：如果您曾經(jīng)是老師或編輯，那么分析和綜合數(shù)據(jù)就是您可以聲稱擁有的全部技能。

這些技能還指的是您在教育或?qū)I(yè)經(jīng)歷中獲得的所有理論知識(shí)。

例如，如果您曾擔(dān)任管理秘書，并被要求對(duì)起草合同的法律非常感興趣，那么您可以說(shuō)您已經(jīng)掌握了《勞工法》，因?yàn)樗⒎敲總€(gè)人都能掌握的，并且因此是一項(xiàng)獨(dú)特的技能。

簡(jiǎn)歷中的“技能”部分：在簡(jiǎn)歷中的位置以及如何定位？

“技能”部分對(duì)招聘人員非常感興趣，它可以向他們展示您的個(gè)人資料如何具有額外的價(jià)值，從而使您與其他應(yīng)聘者區(qū)分開。

在此部分中，您可以謹(jǐn)慎地使用能賣給您的文字，并使招募人員想見(jiàn)您。

顯然，“技能”部分就像是您在最終的工作面試中所展現(xiàn)的角度的第一眼。

這就是為什么有必要明智地使用它，并掌握各個(gè)方面，尤其是在放置和內(nèi)容方面的原因。

“技能”部分與您的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)以及您的學(xué)術(shù)和教育背景直接相關(guān)，因此應(yīng)將其放置在上方或左右兩側(cè)的這兩個(gè)部分附近。

重要的是，不要在“技能”部分中重復(fù)“教育與培訓(xùn)”和“專業(yè)經(jīng)驗(yàn)”兩個(gè)標(biāo)題中已經(jīng)說(shuō)明的內(nèi)容，這會(huì)造成冗余，并使您的簡(jiǎn)歷已經(jīng)傳達(dá)的信息貶值。

散布您的信息飛散，以免造成混亂，并使招聘人員想見(jiàn)您。

簡(jiǎn)歷中的“技能”部分：技術(shù)技能和非技術(shù)技能

知道技能之間存在差異：一方面是技術(shù)技能，另一方面是非技術(shù)技能。

技術(shù)技能與“硬”技能相關(guān)，并且與您在工作過(guò)程中重復(fù)任務(wù)相關(guān)的具體技能：數(shù)據(jù)輸入，軟件套件管理，精確的計(jì)算方法等。

非技術(shù)技能是指“軟”技能，與在專業(yè)經(jīng)驗(yàn)中獲得并從個(gè)人角度發(fā)展的人類技能相對(duì)應(yīng)（即使具有相同的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，并非每個(gè)人都開發(fā)出相同的非技術(shù)技能）：同理心，能力管理團(tuán)隊(duì)，與幼兒和睦相處，解決沖突等。

如果您同時(shí)具備這兩種技能，則首先列出技術(shù)技能，然后列出軟技能，而不是從視覺(jué)角度將它們分開，只需將它們依次排列即可。

為什么？非技術(shù)技能是嚴(yán)格的個(gè)人技能，可以使勉強(qiáng)的招聘人員與眾不同，因此將其置于最后位置可以增強(qiáng)您的語(yǔ)言說(shuō)服力，并為您提供說(shuō)服招聘人員的所有機(jī)會(huì)。

簡(jiǎn)歷中的“技能”部分：基于能力的簡(jiǎn)歷的替代方法

這些天來(lái)，我們看到了一種新的簡(jiǎn)歷樣式：基于技能的簡(jiǎn)歷。

與經(jīng)典簡(jiǎn)歷不同的是，不是按時(shí)間順序列出專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，而是以與特定工作相關(guān)的方式列出每種技能。

它是基于資格而非經(jīng)驗(yàn)的簡(jiǎn)歷。

在這種情況下，您必須按照相對(duì)于您所提供的職位或所申請(qǐng)職位的重要程度的順序，列出其能力。

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