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面試寫簡(jiǎn)歷,簡(jiǎn)歷怎么寫?只要得到一套優(yōu)質(zhì)的簡(jiǎn)歷制作模板,就萬(wàn)事大吉了嗎?
并不是!?。?!
每個(gè)人的信息和經(jīng)歷并不一致,生硬地套用,并不能取得理想的效果,尤其是針對(duì)不同的公司和崗位,需要設(shè)計(jì)的文案內(nèi)容和簡(jiǎn)歷結(jié)構(gòu)并不一致。
1.知彼,了解公司需求
最能打動(dòng)面試官的,是「你與崗位很合適」。
面對(duì)眾多競(jìng)爭(zhēng)者,如何凸顯自己的專業(yè)能力,告訴公司,你是最適合的那一個(gè)人呢?
先勝而后求戰(zhàn),花時(shí)間好好了解一下未來(lái)的工作單位吧:
▲ 公司要求重點(diǎn)分析
通過(guò)分析職位要求和工作內(nèi)容,得到 4 個(gè)關(guān)鍵信息:
? 運(yùn)營(yíng)節(jié)點(diǎn)把控能力,項(xiàng)目編制經(jīng)驗(yàn)——進(jìn)度,是建筑公司的利潤(rùn)關(guān)鍵;
? 安全管理經(jīng)驗(yàn),項(xiàng)目創(chuàng)新能力——安全,是建筑公司的生命線;
? 溝通組織協(xié)調(diào)能力——溝通能力,是多項(xiàng)目齊同并進(jìn)工作內(nèi)容的關(guān)鍵要求;
? 創(chuàng)新與學(xué)習(xí)能力——員工卓越進(jìn)步的不竭動(dòng)力。
2.知己,重組個(gè)人能力
刪減非重要個(gè)人信息和實(shí)習(xí)經(jīng)歷
比如,在學(xué)院和學(xué)校擔(dān)任的一些具體職務(wù),沒有必要詳細(xì)寫出。
留出空間,重點(diǎn)突出關(guān)鍵成績(jī)。
通過(guò)了英語(yǔ) 6 級(jí)之后,4 級(jí)就沒有必要重復(fù)。
普通話等級(jí)和計(jì)算機(jī)證書,這些普遍化的證書,如果成績(jī)不是特別突出,也沒有必要一一羅列。
▲ 個(gè)人信息刪減
個(gè)人經(jīng)歷匹配公司要求
根據(jù)第 1 步對(duì)公司需求的分析,對(duì)刪減后的個(gè)人能力進(jìn)行重組。
經(jīng)歷不能簡(jiǎn)單羅列,更不能老太太裹腳布,寫得又臭又長(zhǎng)。
要按個(gè)人經(jīng)歷與公司要求的匹配程度,模塊化排列,并提煉出每個(gè)模塊的主標(biāo)題或者成績(jī)關(guān)鍵詞。
▲ 個(gè)人經(jīng)歷重組
▲ 個(gè)人經(jīng)歷重組
3.求勝,選擇合適的模板框架
好鋼用在刀刃上,最有用的核心內(nèi)容,要放到最顯眼的位置。
按照視覺閱讀習(xí)慣:將個(gè)人經(jīng)歷模塊,放在左上核心閱讀部位、將學(xué)校及獲獎(jiǎng)模塊,放在右上次級(jí)閱讀部位。
最后是技能特長(zhǎng)與其他信息:
▲ 普通簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)
像這樣來(lái)搭配信息,是不是更符合閱讀習(xí)慣,又不顯得過(guò)于單調(diào)普通呢?
▲ 視覺閱讀順序
4.求戰(zhàn),文字填充與可視化
完成基本框架之后,就可以動(dòng)手開始設(shè)計(jì)一份全新的簡(jiǎn)歷啦。
在實(shí)踐經(jīng)歷部分,用數(shù)字 1-2-3-4 做視覺引導(dǎo),讓面試官輕松 get 重點(diǎn)。
將優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)、辦公技能等非重要部分,進(jìn)行可視化設(shè)計(jì),減輕面試官閱讀壓力。
整體框架搭配完,每一部分的內(nèi)容設(shè)計(jì)好后,一份專屬的個(gè)人簡(jiǎn)歷就完成啦。
【使用錘子簡(jiǎn)歷小程序制作簡(jiǎn)歷】
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