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在校生大學(xué)生，簡歷中如何寫項目經(jīng)歷？

<-- 先說寫簡歷 ?-->

那么問題就簡單了，沒有項目經(jīng)歷，自然沒得寫，那就要去做一些東西。

要么跟導(dǎo)師做一些東西，要么去加入一些正在做項目的小組，我相信這類小組在大學(xué)里應(yīng)該不少。

如果有項目經(jīng)歷，那就從以下幾個方面來介紹，

（1）項目是做什么的？是定餐？還是選課功能？

我個人主觀覺得，你在大學(xué)里參與的項目，要么接地氣，例如服務(wù)于大學(xué)生群體；要么跟風(fēng)口，例如智能設(shè)備、智慧城市之類的。

而不要搞一個十三不靠的項目，

（2）你在其中負(fù)責(zé)什么？

例如你是負(fù)責(zé)前端開發(fā)的，那么這個項目的前端部分是怎么做的？用什么做的？遇到了哪些問題？你都是怎么解決的？通過解決問題，你學(xué)習(xí)到了哪些東西？。

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這些都是要張嘴就來的。

（3）這個項目多少人？技術(shù)團(tuán)隊怎么構(gòu)成？

前端多少人？后端多少人？產(chǎn)品誰設(shè)計？UI設(shè)計是哪來的？技術(shù)總監(jiān)（指導(dǎo)）是什么情況？你是如何與后端、產(chǎn)品設(shè)計溝通的？

例如，某個對象需要添加一個id或標(biāo)識，你是怎么跟后端說要加上的？

（4）上線之后的運(yùn)營階段的產(chǎn)品迭代，版本之間的文件，你是如何處理的？

因為有時一些產(chǎn)品的更新是不能停機(jī)的，需要連續(xù)運(yùn)行。

這時，新舊版本文件一更新怎么搞？

做為在校生，你能把上面4個部分的內(nèi)容都寫清楚，基本上就應(yīng)該可以了。

他的提問說，“就是想寫寫課程設(shè)計，但是感覺除了寫個題目，不知道內(nèi)容怎么寫好一點”。

我個人主觀覺得吧，如果你就是想通過寫寫課程設(shè)計，把內(nèi)容寫的好一點，然后拿這個東西當(dāng)項目經(jīng)驗，相信我，無論你怎么寫都是沒有用的。

項目經(jīng)驗，要的是你真正的實現(xiàn)一個項目的經(jīng)歷，過程。

課程設(shè)計，是你想如何實現(xiàn)這個項目的“想法”。

如果沒有真正實現(xiàn)的話，只有想法的話是沒有價值的。

這個問題，我就先回復(fù)這么多，不知是不是真正的理解了你的意思。

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