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吳傳璋，大連理工大學(xué)教授。1920年出生于四川省樂志縣。吳傳璋出生時(shí)，父親是道臺(tái)。民國(guó)初年，吳傳璋的父親做了國(guó)會(huì)議員（省長(zhǎng)），家里經(jīng)常有官員拜訪做客。四川軍閥林習(xí)厚、就是父親的摯交。吳佩孚也是父親的好友。后來，她的父親因拒絕為日本人做事，家境開始敗落。

個(gè)人經(jīng)歷

1937年報(bào)考了輔仁大學(xué)，因?qū)W費(fèi)昂貴，用同學(xué)玉茹的嫁妝錢交了學(xué)費(fèi)。趙老師為她買了教材，并介紹她去北方中學(xué)一邊教歷史一邊讀書。

大學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，由于珍珠港事變，作為美國(guó)教會(huì)大學(xué)的輔仁大學(xué)不再受到保護(hù)，吳傳璋和同學(xué)們決定一道去西安。一路上，她們化妝成結(jié)婚的新人，冒著危險(xiǎn)闖過了汪精衛(wèi)偽軍和日軍的一道道封鎖線，后來她們一邊投身救亡工作，一邊轉(zhuǎn)入國(guó)立西安大學(xué)續(xù)讀，兩年后畢業(yè)。1946年，吳傳璋已于同窗趙德章先生（兩彈一星元?jiǎng)宗w九章的弟弟）結(jié)婚，并于1948年帶著1歲大的大兒子隨著丈夫去了臺(tái)灣。在老師的介紹下，她們夫婦在臺(tái)南文化中心、臺(tái)南1中教書。隨著三大戰(zhàn)役落下帷幕，許多國(guó)民黨官兵紛紛逃往臺(tái)灣。臺(tái)灣當(dāng)局發(fā)生了動(dòng)亂，臺(tái)灣的安全出現(xiàn)了危機(jī)。他們夫婦還被懷疑是共產(chǎn)黨指派來的嫌犯。心灰意冷的夫妻倆本來想移民加拿大，但此時(shí)丈夫的七哥趙孝章（中央日?qǐng)?bào)記者）的一封來信改變了他們一家的命運(yùn)。信中說中國(guó)即將見到光明，新中國(guó)即將成立。此刻的吳傳璋認(rèn)為，共產(chǎn)黨是了不起的。打敗了精良裝備的日軍和國(guó)民黨部隊(duì)，解放了的百姓定是有好日子過了。總之她認(rèn)定了共產(chǎn)黨好這個(gè)理，一心一意舍棄一切，在別人一窩蜂地涌向臺(tái)灣的時(shí)候，他們一家三口卻毅然決然地踏上了空空蕩蕩的回程船。因?yàn)檫@段臺(tái)灣任教的歷史，給吳傳璋后來的歲月里留下了深深磨難和傷害，吳傳璋幾乎大半生受盡磨難不得安寧，屢屢成為運(yùn)動(dòng)的靶子。

從臺(tái)灣回來后，吳傳璋與丈夫到了浙江同廬縣中學(xué)繼續(xù)教書。在鐵路剛一通車時(shí)，他們就又回到了北京。1949年7月，旅大市第一批教師招聘團(tuán)到北京招聘時(shí)，吳傳璋到旅大師范學(xué)校任教。她的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)風(fēng)格頗受校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生們的贊賞和喜愛。連續(xù)幾年她都被評(píng)為市先進(jìn)教師。

吳傳璋滿懷激情和愛心的教學(xué)，使她在教學(xué)教研上成了尖子教師。35歲的吳傳璋在隨后開辦的“工農(nóng)速成”教育的教師選拔中，被調(diào)到了旅大工農(nóng)速成中學(xué)。速成中學(xué)的學(xué)生都是些“根紅苗正”的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀共青團(tuán)員，都是工農(nóng)戰(zhàn)線上的楷模。三年，她帶出的學(xué)生不僅紅、而且專。吳傳璋告訴她的學(xué)生們，學(xué)知識(shí)來不得半點(diǎn)虛假，社會(huì)主義等著你們?nèi)ソㄔO(shè)呢。

肅反運(yùn)動(dòng)把吳傳璋這個(gè)“反革命”、“臺(tái)灣特務(wù)”揪了出來，操家批斗；在反右斗爭(zhēng)中吳傳璋又被戴上了右派的帽子；文化大革命讓吳傳璋受盡折磨，“噴氣式”一斗就是幾年，瘦弱的吳傳璋被造反派一個(gè)嘴巴就能打得撞到墻上。身心傷痕累累的她，得了多發(fā)性神經(jīng)炎，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)神經(jīng)癱瘓。

在那些日黑色的子里，是丈夫無微不至的關(guān)愛，支持著她快要坍塌的心靈。丈夫每天小心翼翼地背著她去醫(yī)院，一天一天給她按摩喂藥。

1970年，雖然已經(jīng)癱瘓，但吳傳璋仍然被遣送到莊河小果店下鄉(xiāng)勞動(dòng)改造。兒子把她背上火車，一去就是八年。嚴(yán)重的神經(jīng)炎使她的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)麻木。原本生性活潑，思維活躍的她只能呆在炕上。她每天從窗戶看鄉(xiāng)下的世界。她把日頭一個(gè)個(gè)送進(jìn)山后。她把大山看黃了又看綠了。熱情的農(nóng)民很愿意和這個(gè)城里來的有大學(xué)問的她說話，吳傳璋也認(rèn)真地招呼和每一個(gè)前來看望她的鄉(xiāng)親。小到居家過日子，大到就某個(gè)問題答疑解惑，排憂解難。于是，吳傳璋的家成了大家放工后經(jīng)常小聚的地方。吳傳璋很感激鄉(xiāng)親們沒有歧視她，沒拿她當(dāng)外人。這讓飽受右派之苦的吳教授很是感慨。是農(nóng)民質(zhì)樸的情感和善良的溫暖支撐了她灰色的心靈，是鄉(xiāng)下寬松的生活氛圍撫慰了她那顆傷痛的心。此外，丈夫?yàn)榱怂牟。詫W(xué)針灸治療，冬去春來，花開花落。吳傳璋的小院子里終于有了她拄著拐杖蹣跚的身影……她的病情有了好轉(zhuǎn)，她的神經(jīng)開始有了知覺。

吳傳璋重新回到講臺(tái)是1979年。

落實(shí)黨的政策，58歲的吳傳璋回到了大連。剛回來的吳傳璋，正趕上大連理工大學(xué)引進(jìn)了幾十位外教為大企業(yè)管理者培訓(xùn)，為方便了解溝通，急需一位英漢語(yǔ)雙優(yōu)的高素質(zhì)的教授給外教上課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)選中了吳傳璋。憑她幾十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，憑她教學(xué)的能力和水平，憑她對(duì)教育事業(yè)的虔誠(chéng)和執(zhí)著，此次給外教上課非她莫屬。吳傳璋畢竟患過神經(jīng)炎，醫(yī)生的“不再有工作能力了”的宣判對(duì)她有著刻骨銘心的記憶。她的不服輸?shù)木髣庞謥砹?，她把那個(gè)該死的診斷連同那個(gè)該死的結(jié)論撕得粉碎。她要和病魔再賭一次。她將所有能利用上的機(jī)會(huì)都利用上了，拄著拐杖不論走著、站著都手不離書，甚至連上廁所她都背單詞。她要爭(zhēng)分奪秒，她要把這些年被耽誤的時(shí)間奪回來。于是，為再次登臺(tái)講課，為再次實(shí)現(xiàn)她的人生價(jià)值，她付出了常人難以想象的艱難和毅力。吳傳璋終于戰(zhàn)勝了病魔，她昂揚(yáng)地站在了講臺(tái)上！

吳傳璋用她厚實(shí)的底蘊(yùn)和淵博的學(xué)識(shí)，加上寬容真誠(chéng)的人格魅力，博得了眾專家、外教的連連贊譽(yù)。吳傳璋知道，她代表的是大連的優(yōu)秀教育者的形象，代表的是中國(guó)優(yōu)秀教育者的素質(zhì)，她的言行和所傳授的知識(shí)決不能含糊。要精確，精確到一絲不茍。不論外教提出什么問題，她都能夠聰慧地用流利的英語(yǔ)給予最完美的解答。

一次，在市政府的招待會(huì)上，外國(guó)專家指著大廳的一幅古詩(shī)詞問吳教授什么意思，被專家們圍在中央的吳傳璋，微笑著，先是用中文抑揚(yáng)頓挫地朗誦，再用英文朗誦，又逐句逐段地講解、甚至還將作者以及作者寫作的背景和作者家鄉(xiāng)盛產(chǎn)什么都恰倒好處地加以說明了。如此高水平的中國(guó)教授的詮釋，報(bào)了個(gè)滿廳喝彩。還有一次，一位德國(guó)專家在課堂上問：你們最敬愛的毛主席的夫人就是“四人幫”，你們?cè)趺纯矗磕銈冎R(shí)分子受了那么多苦難，你們?cè)趺纯础瓍莻麒跋褚粋€(gè)優(yōu)秀的外交家一樣地回答他：“你的問題提的很好，你們德國(guó)不是也出了希特勒，法西斯嗎，但不失日爾曼民族是優(yōu)秀的民族?！八娜藥汀币膊荒苡绊懼腥A民族是一個(gè)偉大的民族。就像你們一樣”。這不卑不亢，不失國(guó)格、人格的回答，讓中國(guó)知識(shí)分子的尊嚴(yán)，中國(guó)人的尊嚴(yán)，中國(guó)的尊嚴(yán)巍然屹立。后來吳傳璋教授到教育學(xué)院做報(bào)告時(shí)說：即使我們受了很多委屈，也要知道親疏有別，內(nèi)外有別。我們自己家的苦不能告訴外人。我們是中國(guó)人，我們是中國(guó)的教育者！

吳傳璋教授不僅在外人面前將委屈藏起來，她對(duì)“家人”的寬容善良、豁達(dá)灑脫的人格魅力，更是令人敬佩的。在文化大革命后期查“三種人”時(shí)，她知道打她的人還在，她知道往死里折磨她的人還在，但是，她什么都沒有說。她說怨怨相報(bào)何時(shí)了啊，她說他們現(xiàn)在都知道了我是個(gè)好人就可以了。她說其實(shí)他們內(nèi)心的自我譴責(zé)已經(jīng)懲罰了他們，這就可以了。她說自己曾經(jīng)因此影響了健康，不想別人再繼續(xù)了。

堅(jiān)持

1984年，她患上了皮膚癌，先后四次手術(shù)，堅(jiān)強(qiáng)的吳傳璋教授依舊微笑著看日出日落。

從24歲當(dāng)老師算起，吳傳璋的學(xué)生已經(jīng)記不清也數(shù)不清了。她的學(xué)生不管是美國(guó)華人作家、還是人民大學(xué)教授，不管是航天部高級(jí)工程師、還是新華社高級(jí)翻譯，都沒有忘了她。那年，她的學(xué)生——美國(guó)CCNT大學(xué)終身教授王以熾回上海交大講學(xué)，當(dāng)?shù)弥獏莻麒袄蠋熢诖筮B理工大學(xué)時(shí)，激動(dòng)得馬上撥通了吳老師的電話。后來王以熾還特意兩次來大連看望他的吳老師。