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著名電化學家。中國科學院化學部院士，教授、博導。1925年生于江蘇南京。1950年畢業(yè)于武漢大學化學系，1957年至1959年在前蘇聯(lián)電化學創(chuàng)始人A. H.弗羅姆院士指導下從事電極過程研究。主要科研方向包括電極/溶液界面上的吸附、電化學催化...

基本內(nèi)容

著名電化學家。中國科學院化學部院士，教授、博導。1925年生于江蘇南京。1950年畢業(yè)于武漢大學化學系，1957年至1959年在前蘇聯(lián)電化學創(chuàng)始人A. H.弗羅姆院士指導下從事電極過程研究。主要科研方向包括電極/溶液界面上的吸附、電化學催化、半導體電化學和光電化學、生物電化學等。已發(fā)表學術論文200余篇。其編著的《電極過程動力學導論》是我國電化學界影響最廣泛的學術著作和研究生教材之一。1987年獲國家自然科學三等獎。

倡議恢復高考第一人

1977年8月，人民大會堂江西廳，第三次復出的鄧小平召集了一次科學教育座談會。當時還是副教授的査全性也意外地被邀請參加座談。

8月3日，查全性按通知趕到北京飯店，發(fā)現(xiàn)出席會議的有吳文俊、鄒承魯、王大珩、周培源、蘇步青等著名科學家以及科學院和教育部的負責人。相比這些科學家，查全性分析自己被邀請的原因時說：“教育部長劉西堯和部辦公廳負責人劉道玉跟我是校友，知道我敢講真話，有意這么安排的。”

正是這一次會議，促成中國關閉了11年的高考考場再次打開大門，也正是這位“敢講真話”的副教授，第一個叩響了緊閉的大門。

會議的前幾天，還摸不準時局走向的專家們謹小慎微，未敢暢所欲言，每會必到的鄧小平在一旁安靜地聽，既不引導大家往哪方面談，也不對別人的發(fā)言表態(tài)?！八娴氖莵砺犚庖姷?！”查全性說。

8月8日，會議進行到第三天。查全性開始“放炮”：“招生是保證大學質(zhì)量的第一關。當前新生質(zhì)量沒有保證，原因之一是中小學的教學質(zhì)量不高，二是招生制度有問題。主要矛盾還是招生制度?！彼f，大學的學生來源參差不齊，沒法上課，就像工廠進的原材料沒通過檢驗不能生產(chǎn)合格的產(chǎn)品一樣，必須廢除群眾推薦、領導批準那一套，恢復高考招生，憑真才實學上大學。

在會上，查全性還指出當時招生制度的四大弊端：埋沒人才；卡了工農(nóng)兵子弟；助長不正之風；嚴重影響中小學學生和教師的積極性。他建議：“從今年開始就改進招生辦法。今年能辦的就不要拖到明年去辦?！?/p>

一言既出，舉座皆驚。“自愿報名，群眾推薦，領導批準，學校復審”十六字方針在當時還是高校招生的基本原則。聽完査全性的一番言論，鄧小平?jīng)]有表態(tài)，他環(huán)視四座問道：“大家對這件事有什么意見？”見在座的吳文俊、王大珩等科學家紛紛表示贊同，他又問坐身邊的教育部長劉西堯，當年恢復高考是否來得及。劉西堯說還來得及，代表們也都說來得及。

“既然大家要求，那就改過來，今年就恢復高考。”鄧小平略一沉吟，一錘定音。