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利根川進在家中排行第二，在高中時對化學(xué)產(chǎn)生了興趣，后就讀京都大學(xué)，因“發(fā)現(xiàn)抗體多樣性的遺傳學(xué)原理”而獲1987年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。

人物名稱

　　中文名稱: 利根川進 日文名稱：とねがわ すすむ

　　出生地：名古屋

　　 利根川進（Tonegawa，Susumu，1939~），日本生物學(xué)家，曾因其在免疫系統(tǒng)遺傳學(xué)上的研究成果獲得了1987年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。他發(fā)現(xiàn)了身體免疫細胞組是如何利用數(shù)量有限的細胞生成特定的抗體以抵抗成千上萬種不同的病毒和細菌。

　　利根川進在家中排行第二，上有一個哥哥，下有一個弟弟與妹妹。父親是鄉(xiāng)下紡織廠的工程師，因為工作的關(guān)系必須要在各個工廠之間輪調(diào)，利根川進的童年也就這樣子在鄉(xiāng)下度過，充分享受到鄉(xiāng)間的曠野與自由。由于利根川進的父母認為教育是父母能給孩子最大的資產(chǎn)的緣故，利根川進進入東京極有名望的日比谷高校就讀，在高中時對化學(xué)產(chǎn)生了興趣，在重考一年后進入京都大學(xué)化學(xué)系。

生平簡介

求學(xué)生涯

　　利根川進1939年出生于日本的名古屋（Nagoya），后就讀于東京的日比谷高中（Hibiya High School）。1963年獲得京都大學(xué)（University of Kyoto）化學(xué)學(xué)士學(xué)位，同年前往加州大學(xué)圣迭戈分校（University of California, San Diego）攻讀分子生物學(xué)研究生。其間他研究了噬菌體的遺傳轉(zhuǎn)錄，并于1968年獲得博士學(xué)位。1971年，他成為瑞士（Switzerland）巴塞爾市免疫學(xué)研究所（Institute of Immunology in Basel）的分子生物學(xué)家。

　　在大學(xué)時期，教生物化學(xué)的山田廣美教授向他推薦了由法國巴斯德研究所科學(xué)家方斯華·賈克伯（Fran?ois Jacob）與賈克·莫諾（Jacques Monod）撰寫的一篇論文，里頭提到操縱子的理論而令他對分子生物學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。1963年大學(xué)畢業(yè)后進入京都大學(xué)病毒研究所，跟隨渡邊格從事分子生物學(xué)的研究。渡邊格是當(dāng)時在日本少數(shù)自美國歸國，具有完整分子生物學(xué)訓(xùn)練的科學(xué)家。但在利根川進做了兩個月的研究之后，渡邊格與他說若想要學(xué)好分子生物，日本的環(huán)境還不夠好，建議他可以去美國完成學(xué)業(yè)。在當(dāng)時日本的潮流是，在日本博士班畢業(yè)后，到美國做幾年博士后，再回到日本來。利根川進本來也打算走這種模式，但經(jīng)過考慮之后，還是決定去美國讀博士班。

科研之路

　　利根川進加入該研究所之時，免疫學(xué)家們正在為抗體的起源而爭論不休。生物體受到感染后會產(chǎn)生某些特殊的蛋白質(zhì)進行抵御，這種特殊的蛋白質(zhì)就稱為抗體（antibodies）。“種系（germ line）”理論認為制造抗體的基因來自于遺傳密碼的一部分，而“體細胞突變（somatic mutation）”理論認為抗體基因自身重新組合編碼而衍生出新的抗體，因此一小部分基因能夠產(chǎn)生眾多變體。利根川進通過演示一個DNA分子的突變和重組（recombine）或重新排列，證明了“體細胞突變”理論。此過程可制造出多達100億種抗體，利根川進發(fā)現(xiàn)突變的基因片段是由一條條貌似非活躍或未編碼的DNA帶隔開的，這些DNA帶被稱為基因內(nèi)區(qū)（introns）。他還發(fā)現(xiàn)這些基因內(nèi)區(qū)中包含著一種基因控制成分，名為“強化因子”。利根川進在抗體遺傳學(xué)上的研究對尋找癌癥——尤其是白血病、淋巴瘤等血癌疾病——的病因起到了重要促進作。

　　1968年以研究嗜菌體轉(zhuǎn)錄調(diào)控而自加州大學(xué)圣地牙哥分校（師從Masaki Hayashi）畢業(yè)。留在實驗室做了一年博士后之后，1969年進入沙克研究院Renato Dulbecco的實驗室研究SV40的轉(zhuǎn)錄調(diào)控。1970年秋，一方面因為留美的簽證到期，另一方面由于Dulbecco的引介而進入瑞士巴塞爾免疫研究所（當(dāng)時所長是Niels Kaj Jerne）。

語錄

　　“不敢冒險的人，或者只會考試得分的人，是不適合科學(xué)研究的。”

　　“科學(xué)家的最重要的才能是要有懷疑的能力，還要有豐富的想像力?！?