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畢業(yè)生在簽約時，協(xié)議書上是三方參與，即甲方(用人單位)、乙方(畢業(yè)生個人)、丙方(學校)。簽約是一個過程，學生通過用人單位的考核，經(jīng)過雙方協(xié)商一致，就可以簽訂協(xié)議書。

　　在協(xié)議書的最后一頁，備注欄里填有相關條款，如：若乙方違約，需承擔責任，并賠償違約金3000元等。而根據(jù)《普通高等學校畢業(yè)生工作暫行規(guī)定》第四十八條的規(guī)定：對違反就業(yè)協(xié)議或不履行定向、委托培養(yǎng)合同的用人單位、畢業(yè)生、高等學校按勞動協(xié)議書或合同書的有關條款處理，并承擔賠償責任。

　　從表面上看，違約是一人行為，承擔一定的責任即可，但實際上對三方都有影響。

　　對學生本人而言，違約不光使自己經(jīng)濟上受損，如果用人單位申請勞動仲裁，學生還要承擔一定的法律責任。況且，一個隨意違約的學生在用人單位來看，必然是不負責任之人，這樣的學生大多數(shù)用人單位會敬而遠之，違約，個人誠信則大打折扣。

　　學生違約，校方兩頭為難。一方面，培養(yǎng)學生當然希望他們能找到一份稱心的工作，更好地為社會服務;另一方面，自己的學生違約，情況多了，學校也會受 “牽連”。畢業(yè)生與用人單位簽約，代表的不僅僅是個人，還代表著學校。用人單位往往會將一個學生的行為與學校教育質量和信譽度聯(lián)系起來。個別畢業(yè)生的違約，可能會影響到該單位所在地區(qū)與學校的關系，甚至影響到本屆畢業(yè)生乃至以后各屆畢業(yè)生到該單位和該地區(qū)的就業(yè)。也就是說，違約學生越多，學校的信譽度越受影響。

　　直接受害者是用人單位。違約打破了用人單位的工作計劃，增加了用人單位的勞動量。盡管用人單位為防止大學生失信，設置了數(shù)額不等的違約金，但違約現(xiàn)象并未減少。用人單位因此在招聘時常常頭疼不已。

　　就目前大學生違約情況來看，有如下幾個原因：一是為找到更好的工作(事業(yè)心理);二是由于考研、公務員成績公布較遲，在等待成績的日子里，能找到工作也好，萬一名落孫山，保住一頭為重。一旦考上，違約也在所難免(保底心理);三是”這山望著那山高“，互相攀比(盲目心理);四是用人單位當初答應的諾言不能實現(xiàn)，夸大其詞，也造成了畢業(yè)生單方面違約(叛逆心理)。

　　“先就業(yè)，再擇業(yè)”應該是在慎重考慮后簽約，尤其是在第一次簽約時，應慎之又慎，否則，可能造成嚴重影響。畢業(yè)生選擇工作時，不應把薪水和福利作為惟一要素，而應全面考慮這個工作更利于自己的成長。加上目前大學教育培養(yǎng)出來的人才并不是立刻可以適應工作，需要有一個和社會、單位磨合的過程，也是個人社會經(jīng)驗的積累過程。若頻繁跳槽違約更換工作，對個人發(fā)展不利，而且發(fā)展空間也會受到限制。不要這山望著那山高，更不要腳踩幾只船，也不要狹隘地認為自己是“天之驕子”，應面對現(xiàn)實，腳踏實地，珍惜每一次機遇。

　　(添加者：就業(yè)指導中心)

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　　畢業(yè)生在簽約時，協(xié)議書上是三方參與，即甲方(用人單位)、乙方(畢業(yè)生個人)、丙方(學校)。簽約是一個過程，學生通過用人單位的考核，經(jīng)過雙方協(xié)商一致，就可以簽訂協(xié)議書。

　　根據(jù)《普通高等學校畢業(yè)生工作暫行規(guī)定》第四十八條的規(guī)定：對違反就業(yè)協(xié)議或不履行定向、委托培養(yǎng)合同的用人單位、畢業(yè)生、高等學校按勞動協(xié)議書或合同書的有關條款處理，并承擔賠償責任。

　　從表面上看，違約是一人行為，承擔一定的責任即可，但實際上對三方都有影響。

　　對學生本人而言，違約不光可能使自己經(jīng)濟上受損，如果用人單位申請勞動仲裁，學生還要承擔一定的法律責任。況且，一個隨意違約的學生在用人單位來看，必然是不負責任之人，這樣的學生大多數(shù)用人單位會敬而遠之，違約，個人誠信則大打折扣。

　　學生違約，校方兩頭為難。一方面，培養(yǎng)學生當然希望他們能找到一份稱心的工作，更好地為社會服務;另一方面，自己的學生違約，情況多了，學校也會受 “牽連”。畢業(yè)生與用人單位簽約，代表的不僅僅是個人，還代表著學校。用人單位往往會將一個學生的行為與學校教育質量和信譽度聯(lián)系起來。個別畢業(yè)生的違約，可能會影響到該單位所在地區(qū)與學校的關系，甚至影響到本屆畢業(yè)生乃至以后各屆畢業(yè)生到該單位和該地區(qū)的就業(yè)。也就是說，違約學生越多，學校的信譽度越受影響。

　　直接受害者是用人單位。違約打破了用人單位的工作計劃，增加了用人單位的勞動量。盡管用人單位為防止大學生失信，設置了數(shù)額不等的違約金，但違約現(xiàn)象并未減少。用人單位因此在招聘時常常頭疼不已。

　　就目前大學生違約情況來看，有如下幾個原因：一是為找到更好的工作(事業(yè)心理);二是由于考研、公務員成績公布較遲，在等待成績的日子里，能找到工作也好，萬一名落孫山，保住一頭為重。一旦考上，違約也在所難免(保底心理);三是”這山望著那山高“，互相攀比(盲目心理);四是用人單位當初答應的諾言不能實現(xiàn)，夸大其詞，也造成了畢業(yè)生單方面違約(叛逆心理)。

　　“先就業(yè)，再擇業(yè)”應該是在慎重考慮后簽約，尤其是在第一次簽約時，應慎之又慎，否則，可能造成嚴重影響。畢業(yè)生選擇工作時，不應把薪水和福利作為惟一要素，而應全面考慮這個工作更利于自己的成長。加上目前大學教育培養(yǎng)出來的人才并不是立刻可以適應工作，需要有一個和社會、單位磨合的過程，也是個人社會經(jīng)驗的積累過程。若頻繁跳槽違約更換工作，對個人發(fā)展不利，而且發(fā)展空間也會受到限制。不要這山望著那山高，更不要腳踩幾只船，也不要狹隘地認為自己是“天之驕子”，應面對現(xiàn)實，腳踏實地，珍惜每一次機遇。